专业课程:幼儿心理学、幼儿教育学、美术、音乐、舞蹈、琴法等。
培养目标:在我国学前教育是基础教育的组成部分,保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多重角色,成为一个热门职业领域。本专业培养学生扎实的专业知识和技能,以及组织管理和教学能力,具有综合职业能力和创新精神,从事幼儿教育、保育员等工作的新型幼儿教育教师。
专业课程:幼儿心理学、幼儿教育学、美术、音乐、舞蹈、琴法等。
培养目标:在我国学前教育是基础教育的组成部分,保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多重角色,成为一个热门职业领域。本专业培养学生扎实的专业知识和技能,以及组织管理和教学能力,具有综合职业能力和创新精神,从事幼儿教育、保育员等工作的新型幼儿教育教师。