一、专业名称
通信工程(按大类招生)
二、专业简介
包括三个专业：1、通信工程(教育部国家级特色专业、四川省重点专业)，本专业旨在培养现代通信领域高级专业技术人才及系统工程师;2、网络工程(教育部国家级特色专业、四川省重点专业)，本专业旨在培养具有坚实的网络理论与工程应用能力的高级专业技术人才;3、物联网工程(四川省特色专业、入选教育部“卓越工程师教育培养计划”)，本专业旨在培养具有坚实的通信与网络基础知识与物联网工程应用能力的高层级专业技术人才。三个专业方向相辅相成，构成了国内最完整之一的通信工程本科人才培养体系。
本专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路，实行“大类招生，学生自选专业”的模式，即按照通信工程大类专业招生，学生进校以后前两年主要学习公共基础课和学科基础课，打下坚实的信息通信技术的专业基础，后两年学生根据个人的爱好选择感兴趣的专业方向进行学习。
三、修业年限及授予学位
四年、工学学士学位
四、培养目标
通信工程大类专业旨在培养掌握扎实的通信、网络、信息技术的理论基础，具备突出的信息与通信工程专业能力和工程素养，具有持续学习能力、国际视野和社会责任感的信息与通信领域的创新型人才;造就具有人文、社会与科学素养，具有工程实践观和创新意识，具备职业道德和敬业精神，服务于国家建设的技术骨干或学术预备人才。
通信工程专业旨在培养学生掌握通信工程专业的基本理论知识，包括通信与网络技术、电路知识、计算机应用技术、信号分析与处理等专业知识，具备对通信系统设备与网络进行分析、研究、设计和开发的综合能力。本专业毕业生能够从事信号的获取、传输、处理和应用工作，担任通信系统和网络、模拟及数字集成电路、微波及电磁技术等方面适当的科学研究、技术开发、工程应用与管理等任务。
网络工程专业旨在培养学生掌握通信网络基础理论知识，掌握计算机及软件技术、数据通信网、计算机网络与互联网技术的专业知识。具备在网络领域针对协议、设备、系统进行工程建设、运维、性能评估与应用等方面的研究、设计与开发的综合能力。本专业毕业生能够从事现代通信网络技术、互联网技术、网络安全等方面的科学研究工作，从事相关领域网络建设、运营维护的技术研究与支持、产品设计与开发、项目管理与实施等工作。
物联网工程专业旨在培养学生掌握信息感知处理、射频识别、集成电路与系统、微系统与嵌入式系统、物联网技术、传感器网络、通信传输、组网、信息融合和信息安全等基本理论知识，具备物联网系统的软硬件设计、开发能力以及物联网系统组网综合应用能力。具备良好的思想品质、责任意识、敬业精神和发展创新物联网技术及产业的科学素质。本专业毕业生能够从事物联网产品设计、开发、生产，也能从事传统产业领域的智能化、网络化产品的研究、技术开发等工作。
五、专业特色
通信工程大类专业本着厚基础、宽口径的人才培养思路，合理利用学科优势，关注学生个体充分发展，实行大类招生，学生自选专业——共性教育与个性培养相融合的模式。在两年时间的大类培养阶段通过通识课程和信息通信技术学科基础课程，打下宽厚、坚实的专业基础;之后学生根据个人专业兴趣、能力优势和成长规划主动选择适合的方向(如通信工程、网络工程、物联网工程等)，进一步完成后一阶段的个性化培养，成长为自信、创新的高素质人才。
1、通信工程专业特色
通信工程专业依托通信抗干扰技术国家级重点实验室和光纤传感与通信教育部重点实验室，以“通信与信息系统”等国家重点学科为支撑，利用现代电子技术，研究各种信息传输、存储、交换、处理、监测与显示等技术和系统，研究近代通信、各种媒体处理与通信系统，培养通信领域的高级技术人才。
2、网络工程专业特色
网络工程专业设立了通信技术与网络技术有机结合的本科课程培养方案，建立了通信网、接入网、因特网集成一体的网络系统工程大型实验室，为本科学生提供了系统全面的知识培养和工程能力的训练。
3、物联网工程专业特色
物联网工程专业制定了物联网领域的信息感知处理、信息通信传输、物联网系统设计及组网应用等有机结合的培养方案，建成了信息感知、集成电路与系统、通信系统和物联网有机结合的完备实验环境，具有实力雄厚的师资队伍和国内具有影响力的物联网科研成果。
六、主要课程
培养方案以通识课程、学科基础课程、学科拓展课程、专业核心课程、实践类核心课程、个性化课程六个课程模块为核心来构建。
通识课程包括基础通识类、核心通识类、交叉通识类以及学科通识类;
学科基础课程包括电子电路基础、信号与系统、数字逻辑设计及应用、微处理器系统结构与嵌入式系统、随机信号分析、数字信号处理、计算机通信网;
学科拓展课程包括通信原理、信息论基础、电磁场与波、通信网理论基础、物联网技术;
通信工程专业核心课程包括移动通信系统、通信射频电路、光纤通信;网络工程专业核心课程包括TCP/IP协议、接入网技术、局域网与城域网;物联网工程专业核心 课程包括传感原理与信息感知技术、无线传感器网络、射频识别技术与设计;
实践类核心课程包括综合课程设计、毕业设计、电工电气技术实训、电子电路实验等;
个性化课程中学生可自主选择修读本专业选修课程、跨专业课程、跨学院课程、素质教育选修课程、创新与拓展项目等。
七、毕业去向
通信工程专业毕业生多年来深受社会各界高度称赞，超过55% 的学生可继续攻读通信与信息系统、信号与信息处理、光学工程与光通信等研究方向的研究生，或出国留学进一步深造;其余学生进入通信研发与生产、通信营运与管理、信息服务与终端开发、网络优化与设计等通信与信息工程领域相关环节，从事产品研究、技术开发、技术管理、技术支持等工作，成为高级技术人才。