安徽省徽州学校简介
安徽省徽州学校是国家级重点中等职业学校,属公办中专学校,校长王威麟。学校地处国家历史文化名城、中国徽菜之乡、中国厨师之乡——安徽省绩溪县。校园坐落于县城龙川大道东侧,交通便利,设施齐全,环境优美,文化特色鲜明,育人氛围浓厚。
学校领导班子团结务实、开拓进取,拥有一支爱岗敬业、技能精湛、结构合理、专兼职结合的师资队伍,确立“以徽文化的传承和发展为已任,凸显品牌专业优势,办出特色,争创一流”的指导思想,围绕培养“德能双馨”高技能人才的目标,实施“校企合作,产教融合,知行合一”的人才培养模式,实行半封闭管理,实现全程管理,全员育人,全面发展。
安徽省徽州学校办学条件
学校开设:高星级饭店运营与管理(大专)、旅游服务与管理(大专)、中餐烹饪与营养膳食、旅游服务与管理、电子商务、数控技术运用、机电技术运用、汽车运用与维修、会计电算化、现代农艺技术,共10个专业。其中:中餐烹饪与营养膳食、旅游服务与管理、数控技术运用被列入安徽省重点建设专业,学校建有品悦大酒店等多个安徽省重点建设实训基地。与北京全国人大会议中心、上海徽珍源大酒店、南京梦都会、杭州海景大酒店、安徽芜湖奇瑞集团等40多家国内知名企业签订了校企合作协议,建立了强大的实习、就业网络,毕业生就业层次高,待遇好,供不应求,获用人单位一致好评。
教学教研成果显著。高考升学班高考达线率居全市同类学校前列;教师参加省、全国教学大赛、技能大赛屡获大奖;在校学生参加省、全国技能大赛获金、银奖不胜枚举;学校教师参与编写的教育部“十二五”中职国规教材——《中餐烹调技艺》出版,面向全国发行。学校荣获“全国餐饮业教育成果奖”、“中国餐饮30年桃李芬芳优秀奖”。
安徽省徽州学校学校管理
学校在重视学生“成才”教育的同时,更加重视学生的“成人”教育,将德育工作列为学校安身立命之本、素质教育之魂,坚持“发现每一个学生优点,弘扬每一个学生的个性,关心每一个学生的进步,塑造每一个学生的心灵”的育人原则,把思想道德教育、法制教育、创业创新教育、心理健康教育、企业文化教育作为学校德育的重点内容,把德育工作渗透于课堂教学、专业实习和各种丰富多彩的课外活动中,坚持全方位全过程的严格管理和热心关怀,促进学生养成良好的思想品德,促进学生成为的合格人才。学校实行“半封闭管理”,学生持“校园一卡通”进入校园,出校须向班主任请假,经门卫认定方可出校。外来人员入校实行“实名接待制”,坚决杜绝无关外来人员随便入校。全方位保证学生人身安全,全方位保证教育教学秩序的正常开展。
安徽省徽州学校所获荣誉
学校先后被评为:安徽省中职学校德育工作先进集体、安徽省花园式单位、安徽省卫生先进单位、安徽省青少年科技活动先进单位、安徽省优秀培训单位、全国五四红旗团委、全国群众体育先进单位、全国绿色学校。
安徽省徽州学校就业情况
学校推荐就业。学校在全国建立了广泛稳定的实训基地和就业基地,学生每年的就业率均达100%,各专业毕业生供不应求,而且层次高、工资高。学生在校期间获得的技能等级证成为他们直接就业上岗的“通行证”,许多毕业生已经无需经过长时间的上岗职业培训即能适应工作岗位。一次不满意可进行二、三次免费推荐就业。
安徽省徽州学校优势
1、安全、可靠。徽州学校是公办学校,交通便捷,办学透明,环境优美,不以盈利为目的,致力于学生成才;
2、费用低。学费、车费、生活费较低;
3、家长监护孩子方便。家长随时可到校了解孩子学习成长过程,与学校沟通及时,解决方便。
4、管理优势,本地学校管理相对严格,实行半封闭式管理。(5)升学就业服务及时。学校升学就业渠道畅通,所有专业均可参加对口考,不愿升学的学生可安排实习和就业,并且收入较高,在安全、福利、待遇、生活条件等个方面均有可靠保障。实习就业过程中,学校全程管理,及时解决学生的问题。
很多事情我们是做不到绝对公平的,可学习相对来说是最公平的,付出了就一定会有收获,这是很多孩子改变命运的重要一环。不管上的
学校其实是没有好坏之分的,只要能够提升你的能力,就是值得选择的。学生不要因为自己的能力有限就退缩,大部分机会都是自己争取
在报考学校时,同学们想要了解学校的最新咨询,可以直接进入学校官网查看。每所学校都有自己的网址,在选择学校的时候,同学们可
初中毕业的学生其实是不了解这个社会的,所以在学校的选择要慎之又慎。社会阅历很有限的情况下,学生应该多听听家长或者老师的建
学生选择学校其实也像一场赌博,成功与否是有运气成分的。我们每个人都想成功,就像做选择题,我们都想选出正确答案。为了选出正
学生不要觉得努力一一段时间就会见效。学习是一个长期坚持才会有效果的事情。量变才能引起质变,所以我们的努力并不是没有成果,
在学习上不逼自己一把都不知道有多优秀,自己和别人有差距没关系,只要你有努力的目标,之后会有更多的坚持,学习是可以有很大价
我们很多情况下对学习的认识是不足的,其实学习好不一定是书呆子,除了学习还可以增加很多方面的能力。可是,后来我们发现自己错
在学生群体中不是每个学生都知道重要性的,很可能家长不去着急,学生都不会好好学习的。在每个人的内心里,还是觉得学习好不会有
学生不要因为现阶段学习状况不好就觉得应该放弃学习,学习是一个长线的事情,只要你能够按照学校的教学进步好好学习,学习状况是
学生的经历不同,也就会有不同的理解,学生根本没有必要去羡慕英美的教育体系,而应该庆幸在中国。因为相比社会阶层已经非常分明