厦门理工学院概况
厦门理工学院位于中国东南海滨城市——厦门。
1981年建校，是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。前身鹭江职业大学是福建省最早的全日制职业技术大学。
2003年筹建升本并试招7个专业的本科生，2004年经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。
2005年3月，升本后的首届校领导班子到任;2007年5月，通过学士学位授权单位及专业评估;2009年10月，在中国大陆高校中第一个提出建设“亲产业大学”;2011年9月，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校;2011年10月，成为国家首批“服务国家特别需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。
现有集美、思明两个校区，占地1464亩，建筑面积35万余平方米，全日制在校生18701人。
厦门理工学院办学规模
设有机械工程系、材料科学与工程系、土木工程与建筑系、电子与电气工程系、计算机科学与技术系、空间信息科学与工程系、环境工程系、数理系、商学系、管理科学系、外语系、设计艺术系、文化传播系、人文社会科学系(思想政治理论课教研部)、软件学院、数字创意学院、软件与服务外包学院、国际教育学院、公共体育部、继续教育学院等20个系(院、部)。
建有水资源与环境研究所等省、市、校级研究机构57个。
现有40个本科专业，定位于“特色的工科、精致的理科、应用的文科”，紧密对接海西(厦门)的支柱产业和新兴产业，形成了“先进制造业、电子信息、现代服务业、文化传播、数字创意、城市建设与环境、新材料”等7条专业链，正在构建“绿色能源”专业链，涵盖了工、理、经、文、管、艺等学科。
坚持“人才强校”战略，实施“251人才工程”和“532人才结构计划”，“外引”、“内培”与“柔性聘用”并举，学缘、地缘、经历、学历等师资结构具有比较优势。
全校专任教师830人，外聘教师261人，折合教师总数961人，其中硕博士学历教师占专任教师总数的76%，高级职称教师占31.4%。双聘院士和长江学者3名。
厦门理工学院办学条件
实验教学用房8.3万平方米，教学科研仪器设备原值达2.6亿元。
建成了现代工程训练中心;有省、校级实验教学示范中心8个;本科实验教学中心16个(共有实验室184个)，建立文科情境体验教室12个;校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地174个。
图书馆藏书116.1万册，电子藏书88.7万册。
信息化、数字化校园高起点建设。
教学改革成效显著，教学质量工程项目获准数居省内同类高校前列。现有国家级特色专业1个，省级特色专业9个;国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业3个，省级6个;省级人才培养模式创新实验区9个;省级精品课程26门;省级教学名师11名;省级教学团队2个;获批省级综合改革试点专业7个，其中2个推荐参评国家级;省级教学改革试点项目9项;2009年获省级教育教学成果一等奖、二等奖各1个。
厦门理工学院科研水平
学科建设与科学研究快速发展。2007年以来，科研项目的级别、数量、经费总额连续5年居省内同类高校前列;2011年科技经费为3998.687万，其中产学研重大平台项目和企业委托项目占63%，获国家自然科学基金12项;现有省级重点学科3个，校级重点学科10个;省重点实验室1个，省高校工程研究中心和重点实验室及人文社科基地3个;省级高校科技创新团队2个;市级重点实验室5个，工程中心5个，校企共建研发平台18个。
厦门理工学院人才培养
人才培养质量稳步提高。
2008年以来，高考文理科录取分数线连续四年均居福建省本二批次第二名。具有招收篮球和健美操两个项目的国家大学生高水平运动队资格。
在大学生数学建模、电子设计、结构设计、英语竞赛、工程算量、物流设计、机器人等国家级大赛中获一等奖62项;在省部级各类学科竞赛中成绩突出;在中国大学生方程式汽车大赛获第三名，曾取得“FSAE世界大学生方程式赛车大赛”中国高校参赛历史最好成绩;在“中国大学生莎士比亚英文戏剧大赛”中连续三届获第三名。
毕业生以“务实精神好、动手能力强、创新意识足、外语水平高”等特点广受业界欢迎，一次性就业率位居全省高校前列，连续六年被评为“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”。
厦门理工学院国际交流合作
国际交流多元拓展，闽台合作成果丰硕。
先后与加拿大、英国、美国、新西兰、澳大利亚、法国、日本、韩国等国家30余所高校开展合作交流。
师生出国(境)访学、研修频繁，与国外多所知名大学开展“2+2”、“1+1”、“3+1+1”等本科和研究生联合培养项目。
与18所台湾高校签订了合作协议，是福建省首批闽台高校联合培养人才项目试点高校。
厦门理工学院发展建设
学校的快速发展得到了社会各界的广泛认可，连续两届获评“省级文明学校”;获评省“先进基层党组织”，被誉为“地方经济的人才摇篮”，“福建省最受考生欢迎的高校之一”等。
《2009年厦门市政府工作报告》指出：“厦门理工学院办学实力和社会影响力快速提升”;2010年，福建省委常委、副省长、教育工委书记陈桦高度评价学校“办学定位准确、办学思路清晰、措施有力、成效明显”;2010年和2011年，在福建省一般本科高校内涵建设评价汇总中，学校主要指标均居同类高校前列。
