六安市特殊教育学校简介
六安市特殊教育学校创办于1993年10月,是一所融学前康复教育、九年义务教育、中专部为一体的花园式特教学校。新校占地面积160亩,总建筑面积24916.03㎡,将于2021年9月1日正式投入使用。学校配有微机室、语训室、美工室、律动室、实验室、职业培训室等专用教室,校园环境达到绿化、美化、人文化。学校有一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍。为适应我市特殊职业教育发展的需要,培养学生社会适应和就业能力,经市教体局批准同意,学校于2019年升办中专部,今年继续面向全省各市(含县区)招收适龄残疾初中毕业学生。
六安市特殊教育学校办学条件
新校园占地25亩,建筑面积将近10000余平方米,学校配有微机室、语训室、美工室、律动室、实验室等专用教室,校园环境达到绿化、美化、人文化。学校有一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍, 1名教师被评为市级“教坛新星”,1名教师被评为市级“学科带头人”,2名教师被评为市级“骨干教师”, 82%的教师取得了本科学历,64%的教师取得了中高级职称。现有12个教学班,在校学生111名,成为涵盖从学前语训到九年义务教育为一体的花园式特教学校。学校采取全封闭式的管理体制,值班领导、值班教师轮流全天24小时在校值班值宿,确保学生的在校安全。
六安市特殊教育学校所获荣誉
近几年,学校的综合实力不断得到加强,2008、2009年连续两年学校被安徽省人民政府残疾人工作委员会授予安徽省残疾人就业工作“先进单位”荣誉称号;2009年和2011年学校两次被六安市授予六安市直创建“六好”关工委活动“先进单位”荣誉称号;2009年和2013年学校分别被评为六安市直第五届和第七届文明单位;2010年学校被市教育局授予“家长学校名校”称号,2010年学校被市教育局授予五五普法工作“先进集体”荣誉称号;2011年学校聋儿语训部被省残联评为语言康复“先进集体”。2012年学校获得了安徽省特殊教育青年教师教学基本功大赛“优秀组织奖”。
自1998年以来教师获市级以上表彰45人次(其中省级6人次),教育教学论文获奖(发表)95篇(其中国家级16篇,省级 27 篇,市级 52 篇,发表 7篇),教学大赛获奖 15 人次(其中省级 8 人次,市级 7人次);学生征文获奖10人次(其中市级4人次,省级5人次,国家级1人次),学生文艺节目获奖8人次(其中省级4人次,市级5人次),学生美术作品获奖216人次(其中国家级 3 人次,省级 120 人次,市级 93人次),学生体育类项目获奖 9人次(其中省级9人次)。从2005年以来,学校有100多名毕业学生考入高中,其中有1名学生考入天津理工学院,1名学生考入长春大学特殊教育学院,2名学生考入西安美院,8名学生考入南京特殊教育职业技术学院,1名学生考入北京联合大学特殊教育学院,1名学生考入长沙特殊教育职业技术学院。
二十年风雨兼程,记录了六安特教中心从小到大、由大到强的发展轨迹!总结过去,是为了创造出更加辉煌的未来!特教中心将不断积累过去二十年的点点滴滴,总结经验,发扬优势,我们将用更高的标准来严格要求自己,将六安市特教中心打造成为安徽省特殊教育领域的一流品牌!
六安市特殊教育学校专业介绍
1.园林绿化:
以园林花卉培育、修剪技术培训为主,培养残疾学生动手操作能力。操作设备安全,可站立操作,操作技术熟练后,可向相应企业推荐输送护园艺工。
2.工艺美术:
①核雕工艺课程。由核雕师实地讲解操作,培养残疾学生雕刻技能。操作设备安全,可坐着作业;
②字画装裱、手工艺品制作和剪纸课程。由字画装裱师授课,现场教练,培养残疾学生的审美能力和动手能力,操作设备安全,可站着作业;手工艺品制作由盆景、美工等制作工艺师授课,水旱盆景采用大别山地区各种花草、树根,奇石等原材料制成;美工课程由专业美工教师授课,主要指导学生进行绘画、串珠等小工艺品制作。剪纸课程由专业剪纸教师现场教学,培养学生对中国传统文化的传承学习。操作过程安全,发展空间大,适合残疾学生创业、就业。
3.家政服务:
以培训残疾学生家政服务技能为主导,也适合智力障碍学生学习(需评估,不提供住宿)。
很多学生是不关注分数的,所以就导致考学过程中遇到很多不如意的事情。尽管考试的分数不如意没关系,你还年轻,还有很多的机会可
学校能够给你提供机会,也就会对你有更多的要求,学生可以选择高中学习,但也可以选择中专学校学习,学习的事情是学生自己可以做
中专学校其实也有很多值得选择的地方,不同的学校培养学生的方式可能不同,但也可以对学生产生积极的影响。学生想要确定到中专学
选择学校也应该了解下地理位置,交通是否方便也会影响你最终的选择,对其方面信息的了解也是比较重要的考虑,毕竟不同地区所对其
学习是一件私人的事情,其实不需要和很多人做出相同的选择。有些学生还是很喜欢学习,因为学习能够给他们成就感,长期学习会提升
学校的环境好不一定就会产生积极的影响,背后还是有很多你不知道的艰辛。学生还是要尽量选择自己能够接受的范围,不要把自己置身
学生考不上理想学校其实是正常的,毕竟现在的学生能力都很好。可我们没有放弃的理由,因为放弃了就等于回到原点,你肯定不希望自
学生只要在有目标的情况下好好学习,以后的成就不会太差。每个人都能成为天才,关键是看你是否足够努力。天才不是天赋异禀,而是
学校能够招收的学生数量是由学校的面积决定的,所以学生不要随便填报志愿。学习的收获和你的努力程度是不成正比的,尽管如此,你
学校的学习和家里的学习还是有差别的,学生要多接触社会,也是对自己未来的一种投资。学生其实可以多规划下自己的事情,学习不一
学习不是只要有学校就可以的,是要有自己的规划和行动的,尤其是一些专业性很强的学习,过程可能也会很痛苦,但是能够给予我们成