保定特殊教育中心怎么样、好不好?当然是非常好的。很多家长比较担心就读职业学校不好，后期发展没有高中好，其实职业教育和高中升学模式一样，后期都是可以升学进入大学学习，除了比高中多学习三年专业知识外，相对来讲学习压力比较小。小编整理了保定特殊教育中心相关信息，供大家参考。
保定特殊教育中心怎么样、好不好
当然是非常好的，可以让每个走进特教中心的残疾儿童都能感受到教师"博爱、博学"的教风;体会到"我学习、我快乐、我自信、我能行"的学风;体会到教工"把每件小事都做得很精彩"的工作精神。
保定特殊教育中心简介
保定市特殊教育中心创建于2007年10月，隶属于保定市教育局，是集幼儿康复训练、智障、视障、听障义务教育、高中教育、职业教育于一体的综合性特殊教育学校，招收市区从学前到高中的聋哑学生， 以及义务教育阶段的智障儿童;招收各县(市)义务教育阶段的盲生和全省初中毕业的盲生。
学校按照2004年建设部、教育部《特殊教育学校建筑设计规范(JGJ76-2003)》进行规划设计，校园占地16791平方米， 总建筑面积18648平方米，包含主教学楼、学生宿舍、食堂等主体建筑，学校现有教师89人，学生402人，分启聪、启智、 启明三个教学部，28个教学班。
保定市特殊教育中心于2010年开办高中职业教育，开设了工艺美术专业，2014年在特色亮校的道路上又迈出了崭新的步伐，与保定市第三中心医院(原保定市按摩医院)联合办学， 开创了河北省特教学校与医院“医校结合”的办学模式，成立了盲人按摩中专。
学校先后获得了“河北省文明单位”、“全国传统文化教育示范学校”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“河北省青少年聋人足球训练基地” “全国级自强健身示范点” “河北省电子行业特有工种职业技能实训基地 ”等荣誉称号。
保定特殊教育中心教学特色
1、启智部特色教学
经过多年的教学实践，探索出“生活化教育+康复+个性发展”教育模式。
根据学生自身发展需求，在开足开全国家课程的基础上，通过感统、结构化、适应行为分析、动作、语言训练、精细动作训练等方式对学生进行康复教育。
开发实践课程，带学生走进超市、自由市场、医院、银行等生活场景，进行实践教学，增强生活技能、技巧。
根据学生个别差异，培养学生个性特长，最大限度挖掘学生的潜能，开设足球、烹饪、手工、美工、艺术、家政、微机等潜能课程，学生根据自己的兴趣、爱好、特长选课，采取走班制教学，最大限度的为学生提供适合的教育。
经过九年的学习，使学生学会学习，学会生活，学会生存，为学生更好的融入社会，打下坚实的基础。
2、启明部教学特色
学校启明部经过多年的教学实践，探索出“医校结合”的办学模式。 学校从2009年开始招收视障学生，2014年经河北省教育厅、河北省中医药管理局批准，与保定市第三中心医院联合开办了盲人中医按摩保健专业，诣在培养盲生按摩技能，为将来就业奠定基础。
3、启聪部教学特色
学前教育针对4-6岁患有听力语言障碍的儿童实施教育康复。 在康复教学上，以主题教学和个别化教育相结合的形式，并在课堂康复教学之外，重视家庭康复教育，定期展开家长培训、个别指导等教学活动。
义务教育注重言语发展和个别化教育，全面推进素质教育。 根据我校“一体、两翼、五一流”的办学目标，结合学生自身特点，有目的、有计划地开设了丰富多彩职技课和艺体课。
职业高中教育根据听障学生的生理特点和认知规律，现开设工艺美术专业。 为了让学生掌握扎实的基本功技能，以理论和实践相结合、校内练习与校外写生相结合，充分发挥其视觉特长，为他们求职或升学打下基础。 近年来，高中部毕业生大部分被长春大学、北京联合大学、天津理工大学、郑州师范大学、郑州工程技术学院、南京特殊教育学院等知名大学录取。
通过本文的信息，相信同学们对保定特殊教育中心都有所了解。每所学校都有自己的优势，所以同学们选择适合自己的学校就好了。在这里预祝大家都找到自己喜欢的学校并被学校录取。如果大家对这所学校还有什么不懂的请咨询，我们有专门的老师会为大家做出解答。或者大家也可以去实地考察一下。
