现在很多同学都比较偏科,如果大家互补的话,成绩就都可以提高了,整体的学习氛围更浓厚了,班上的平均分也上去了,一举多得,只要大家都可以互帮互助,同学之间的关系也更和谐。接下来,小编为大家介绍一下江苏靖江中等专业学校的最低录取分数线。
2024年泰州中考普高录取分数线
1、非指标生录取最低控制线
序号 | 学校 | 非指标生录取分数线 |
1 | 江苏省泰州中学 | 752 |
2 | 江苏省姜堰中学 | 742 |
3 | 江苏省兴化中学 | 739 |
4 | 江苏省靖江高级中学 | 740 |
5 | 江苏省泰兴中学 | 744.5 |
6 | 泰州市第二中学 | 731 |
7 | 泰州市第二中学(面向海陵区、市直初中招生) | 726.5 |
8 | 江苏省口岸中学 | 713 |
9 | 江苏省口岸中学(面向泰州医药高新区(高港区)招生) | 701.5 |
10 | 江苏省姜堰第二中学 | 716 |
11 | 泰州市姜堰区罗塘高级中学 | 682 |
12 | 兴化市楚水实验学校 | 718.5 |
13 | 靖江市第一高级中学 | 698.5 |
14 | 江苏省黄桥中学 | 693.5 |
15 | 泰兴市第一高级中学 | 722.5 |
16 | 泰州市第三高级中学 | 677.5 |
17 | 泰州市田家炳实验中学 | 638 |
18 | 泰州实验中学 | 609.5 |
19 | 兴化市戴南高级中学 | 634 |
20 | 兴化市周庄高级中学 | 603 |
21 | 兴化市第一中学 | 688.5 |
22 | 靖江市刘国钧中学 | 649 |
23 | 泰兴市第三高级中学 | 669.5 |
24 | 泰兴市第四高级中学 | 627.5 |
25 | 泰兴市第二高级中学 | 615 |
2、指标生录取最低控制线
学校名称 | 指标生录取最低控制线(本校招生区域中考成绩排名前25%考生的最低分) |
江苏省泰州中学 | 714.5 |
江苏省姜堰中学 | 719.5 |
江苏省兴化中学 | 691 |
江苏省靖江高级中学 | 723 |
江苏省泰兴中学 | 711.5 |
学校名称 | 指标生录取最低控制线(本校招生区域中考成绩排名前45%考生的最低分) |
泰州市第二中学 | 664 |
江苏省口岸中学 | 664 |
江苏省姜堰第二中学 | 679.5 |
泰州市姜堰区罗塘高级中学 | 679.5 |
兴化市楚水实验学校 | 629.5 |
靖江市第一高级中学 | 683 |
江苏省黄桥中学 | 661.5 |
泰兴市第一高级中学 | 661.5 |
江苏靖江中等专业学校历史沿革
学校始创于1958年,前身为靖江县七二一工业大学,1975年更名为靖江县职工大学,1983年更名为靖江县机械职工中等职业学校,1986年又更名为靖江县工业学校。1995年通过了省级重点职业学校的评估,1995年11月又通过了国家级重点职业学校的评估,1998年通过了江苏省职业教育中心校的评估验收,1999年荣获国家级重点职业学校称号,2001年7月与泰州市广播电视大学靖江分校合并,2006年4月泰州市技工学校靖江分校并入靖江县工业学校,2009年8月通过江苏省四星级职业学校的评估验收,2009年12月正式更名为江苏省靖江中等专业学校。
江苏靖江中等专业学校办学规模
学校位于靖江经济技术开发区(国家级),与应用型本科院交常州大学怀德学院毗邻,共建共享、融合发展。现占地308亩,建筑面积22.3万m?,其中实训基地(靖江市职业技能公共实训中心)占地158亩,建筑面积11.5万m°。校园环境优美、功能设施完善、文化氛围浓厚、现代化气息浓郁。
江苏靖江中等专业学校办学层次
学校现设有机械工程系、目动控制系、财经商贸系、综合教学部四大系部,开设有中、高职专业35个。建有省级品牌专业4个、省级特色专业1个、省级现代化专业群2个、国家级实训基地2个、省级高水平示范性实训基地2个、省级现代化实训基地2个。学校现有全日制中、高职学生4000余人;靖江开放大学基于终身教育体系和学习型社会建设,面向社会所有学习者提供学历继续教育,现有非全日制本、专科学生1200余人;学校年社会培训规模达10000人次以上。现已形成全日制五年制高职、中职、非全日制本专科、职业培训并举的多形式、多层次办学格局。
江苏靖江中等专业学校师办学条件
学校现有在编教职工360余人,正高职称2人,副高职称146人、硕士研究生以上学历58人。拥有国家万人计划名师1人、国家黄炎培职业教育杰出教师2人、中国职业院校教学名师1人、省特级教师3人、省有突出贡献高级技师1人、省有突出贡献中青年专家1人、省技术能手1人、省职教领军人才5人、省级名师工作室5个,学校实训基地挂牌靖江市职业技能公共实训中心,以此为平台,资源统筹、融合共享,高质量打造“实习实训、职业培训、产教融合、创新创业”四大基地,着力通过国家级科创园、省级产业工人培训及竞赛基地、高技能人才培训基地、大学生创业园、智能仓储物流协同创新中心、西门子数字制造协同创新中心、精密制造协同创新中心、汽车服务协同创新中心、退役军人职业技能培训基地、马洲工匠传习所、餐旅文化传习社、大院大所专家教授、技能大师以及智能制造领军人才融创中心等16大任务的建设,力争成为弘扬“劳模精神”的传习所、打造“精英蓝领”的训练营、躬耕“产教融合”的试验田、推进“创新创业”的孵化器。
独乐乐不如众乐乐,大家好才是真的好,每人进步一小步,班级进步一大步,在有爱互助的班级生活,不管是学习还是生活都会非常愉快,开设运动会也会有集体项目,这就更是凝聚了班集体的力量。