发布日期：03-07 浏览次数：458
培养目标
本专业培养具有良好的思想道德素质和心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较强的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，胜任学前教育教学与管理工作的应用型专业人才。
专业特色
通过学前教育基本理论的学习和技能训练，培养学生的说、唱、弹、跳、画等基本能力，陶冶艺术情操，提高学生的实际教学能力和艺术创作能力，适应21世纪学前教育事业发展的需求。
主干课程
主干学科：教育学、心理学、卫生学。
主要课程：普通心理学、人体生理学、综合文科、综合理科、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
实训实习
实训和理论讲授同步进行，学生在教师统一指导下，通过课程学习、教学实践，动手操作等方式，进行总体训练。实训结束后，教师根据每个学生的实训报告，有针对性地建立每个学生的实训档案，并对每个学生写出总结评论。
就业岗位
幼儿园专职教师、学前教育机构、少儿培训机构、青少年宫教学和管理人员、社区幼儿教育服务人员、儿童福利服务机构的工作人员。
培养目标掌握本专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力，能从事电子产品生产、设备维护和工艺管理、质量管理
焊接与电气安装、电工电子专业是浙江华业电力工程股份有限公司与我校联合开设的，有安徽吴氏教育投资咨询有限公司投资合作，属于
培养目标：本专业培养有灵活的协调和应变能力，熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航企业发展需要，在机场地勤及航空公司、
培养目标培养具有具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员，以及从事生产
培养目标本专业主要培养具备综合素质和技能的平面设计师，掌握一定的艺术设计基础知识和基本技能及平面广告设计的基本规律和艺术
培养目标培养具有旅游管理专业知识和业务能力、掌握旅行社业务、导游业务和酒店服务与管理专业知识和技能，胜任各级旅游行政管理
培养目标：本专业培养具备生命科学基本理论，生物技术的基本知识、基本技能，在农业及与生物技术相关行业的部门，从事与生物技术
1、培养目标国家技能型紧缺人才重点建设专业，重点培养学生掌握数控加工设备（数控车、数控铣、加工中心）专业领域方向的技术知
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