很多同学在选择好了学校之后却对于专业的选择比较迷茫，因为现在每个学校都开设了很多专业，很多学生不知道怎么选择，这个时候，把学校专业了解透彻是一件非常有必要的事情，了解清楚了自然就知道该如何进行选择。同学们可以选择就业前景好，有发展前景的或者自己感兴趣的专业。接下来小编就给大家介绍一下云南林业学校的专业，供大家参考了解。
云南林业学校专业名单：现代林业技术、果蔬花卉生产技术、园林技术、中草药种植、汽车钣金与涂装、汽车电器维修、汽车维修、汽车营销、汽车装饰与美容、药物制剂、电子商务、计算机动画制作、计算机广告制作、计算机应用与维修、烹饪(中式烹调)、城市轨道交通运营与管理、导游、电子技术应用、房地产经营与管理、焊接加工、航空服务、护理、会计、建筑施工、美容美发与造型(美容)、市场营销、水利水电工程施工、现代物流、幼儿教育。
云南林业学校现代林业技术专业介绍
林业技术专业旨在培养掌握森林生物学基础理论和技术，从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。
培养要求：林业技术专业主要面向辽宁，广西、贵州、云南地区，面向林业企事业单位和生态建设一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应现代林业发展需要，具备林业技术基本理论、专业知识和实践技能，能够胜任林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林保护、林业生态工程施工与管理等岗位工作需要的高素质、高技能专门人才。
特色课程：森林环境、测量技术、森林调查技术、植物组织培养、林木种苗生产、森林营造技术、森林经营技术、林业“3S” (GPS、GIS、RS)信息技术、森林资源经营管理、森林资源资产评估、林业电子政务、园林绿化、森林资源管理软件管理系统等。
就业面向：能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。
云南林业学校简介
学校现校园占地面积728.5亩，建筑总面积252189.9平方米，固定资产总值20060.9万元，其中教学科研仪器设备总值5765.1万元，馆藏图书66.4万册;设金殿、杨林两个校区，下设15个职能部门，8个二级学院和1个通识教育中心、2个群团组织、4个教辅机构，开设41个专业，其中6个省级重点获特色专业，面向全国21个省市区招生，在校生12000余人，教师583人，其中专任教师432人，博士14人，硕士181人，教授18人，副教授(含副高)123人，“双师素质”教师266人;拥有4个省级优秀教学团队、6名省级教学名师、4个省级名师工作室、2个技能大师工作室、1个辅导员名师工作室和1个云南省高校心理健康教育与咨询示范中心;培训选拔专业负责人39人，骨干教师199人。近年来，学校共获130项省教学质量工程项目，主持各级各类科研课题270项，其中国家自然科学基金项目1项，国家科技支撑课题(子课题)2项，国家林业局948项目1项、林业推广项目14项、中央财政林业科技推广示范项目2个，获8项实用技术专利;主编或参编各类统编教材及院内使用教材120余种;公开发表教科研论文400余篇;现有1个省级重点建设专业、5个省级特色专业;校内实践教学基地82个，校外实践基地163个，包含8个省级高职示范实训基地。
作为云南林业职业教育集团秘书长单位以及“澜沧江-湄公河职业教育联盟”副理事长单位，学校被指定为中国-荷兰FCCD项目的培训中心，与加拿大爱德华王子岛大学合作“2+2专升本”双文凭联合培养项目，与孟加拉国教育部签署职业教育合作协议。目前有老挝、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦和印度5个国家近40名留学生，与多个国家建立起友好交流合作关系，荣膺全国高等职业院校国际影响力50强。
据中国教育科学研究院组织开展的全国高校满意度调查报告，学校5项调查指标均超过全国平均水平，抽样调查的云南10所高校名列第一，各项指标超过全省平均水平。2018年教学管理和学生管理案例被云南省教育厅确定为全省15强案例，同年获批省级高水平骨干专业 7个、3个校企共建的生产实训基地项目、1个“双师型”教师培养培训基地项目、1个应用技术协同创新中心项目和1个技能大师工作室;2019年获教育部首批1+X证书制度试点院校，建筑信息模型(BIM)、Web前端开发、汽车运用与维修3项职业技能等级证书入选，现为云南省第二批现代学徒制试点单位。近年来，学校毕业生年终就业率始终保持在98%以上，连续12年获云南省教育厅就业目标考核“一等奖”，被评为“云南省毕业生就业典型经验高校”和云南省就业“五强”。
以上就是邦博尔职教网小编为大家整理的云南林业学校的专业，云南林业学校教学条件好，教学质量高，学生在校是能全面系统化的学习专业知识，专业能力强，毕业后能更好胜任工作岗位，是一所值得大家了解报名的院校。如果你决定了学习某项专业，你就要把所有的精力都放在专业的学习上，自己多做一些成果出来，这样以后你找工作才更容易些。
