北京能读助产专业的中职学校有：北京市昌平卫生学校、北京房山卫生学校等中职学校。
一、北京哪里的中职学校能读助产专业
| 序号 | 中职学校名称 |
| 1 | 北京市昌平卫生学校 |
| 2 | 北京房山卫生学校 |
二、北京能读助产专业的部分中职学校简介
1、北京市昌平卫生学校
昌平卫校简介
北京市昌平卫生学校（简称：昌平卫校） 学校代码：400026 昌平卫校始建于1973年。1986年经北京市政府批准、投资，单独建立校址，正式成为北京市中等专业学校之一，办学规模为640人。昌平卫校经过不断地发展扩大，现已成为集普通中专、成人大、中专教育和昌平区在职医务人员继续教育基地为一体的中等职业学校。昌平卫校教学设施
昌平卫校行政隶属于北京市昌平区卫生局，为全额拨款事业单位。占地面积40.14亩，建筑面积1.7万㎡。学校拥有五层教学办公楼1栋，五层学生宿舍楼两栋，三层教学宿舍综合楼1栋及附助设施。学校现有教学实验室14个，多媒体教室29个。2005年9月，为配合实践性教学，学校将原附属医院改为校内实训基地，建筑面积1500㎡。实训基地的建立，对在校生的临床教学及见习、实习，对教师理论联系实际、提高教学质量发挥了积极的促进作用。昌平卫校特色专业
2008年2月，学校全日制普通中专班级为42个，学籍在册学生数为2313名；在校班级为27个（不含实习生、校外生），在校生数为1700余名。全日制普通中专开办护理、涉外护理、助产、药剂共四个专业，2008年增加高中毕业生班护理专业。昌平卫校发展历程
自1985年以来，学校共为北京市各郊区县输送中专医技人员2485人，成人中专医技人员和成人大专医技人员2098人。开办各种短期培训班142期，近8900余人次的在职医务人员参加了继续教育。每年为全国成人高等教育自学考试提供考场各26个，年均参考人员达4680人次。 1995年，在北京市高教局的办学条件评估中被评为合格学校；1997年，学校教务工作顺利通过了北京市教委的评估；1998年在北京市中专卫护校调整中，被北京市教委确定为保留下来的五所卫护校之一；2001年底顺利地通过了北京市政府教育督导室的综合督导评估；2002年底，校园网建设在北京市教委评估中确定为合格学校。2003年9月，再次顺利地通过了北京市教委的办学条件评估。2003年7月，荣获“北京市昌平区防控‘非典’工作先进单位”。2006年3月，昌平卫校被北京市教委评为“北京市职业教育先进单位”。 根据北京市政府2005年制定的《北京市2005-2010五年发展规划》中大力发职业教育、建设社会主义新农村、把发展社区及农村医疗卫生工作作为今后发展的重点的指示精神，昌平卫校作为北京市仅被保留的五所中专卫护校之一，任务光荣而艰巨。昌平卫校自2006年以来，在新任校长邓书林同志的带领下，相继进行了领导班子的调整、人事制度改革，彻底整顿校园秩序，提升现代化管理的能力，整治校园环境，完善基础设施建设，借以适应新时期的要求。2、北京房山卫生学校
北京房山卫生学校简介
北京房山卫生学校是北京市教委批准的负有中等职业教育职能、具有颁发中等学历教育证书资质的全日制学校，其前身为房山区卫生学校，在创造辉煌的卫生教育历史和骄人的育人成果的基础上，如今以其超前的办学理念，完备的教学设施、先进的教学施备、雄厚的师资力量、科学规范的管理、严谨求实的治学和严肃活泼的校风，进一步成为广大青年实现理想走向成功的阶梯，目前在校生1700余人。
北京房山卫生学校办学理念
学校历年来坚持以育人教育为基础，以爱国主义教育为重点，以立志成材为主线，真诚博爱，开拓进取，实行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的综合教育，开展爱党、爱国、爱校和集体主义、助人为乐等思想教育、开展有教育意义的新颖别致的符合年轻人品位的文娱、体育活动，学校有自己的“小小广播站”，有自己的校刊杂志—《春蕾文学社》，还有各项田径、球类运动队，使学生愉悦身心，陶冶情操，树立达观豁朗积极向上的学习态度。
北京房山卫生学校师资力量
学校具有一支专业技能合理的教师队伍，学校教职工共101人，其中各类专业教师占60%，中高级职称占教师总数的50%以上，学校还聘请30余名专家、教授为我校兼职教师，形成了强大的教师群体，为发展我区的职业教育培养专业人才，作出了积极贡献。
北京房山卫生学校办学成果
校区历年来坚持以育人教育为基础，以爱国主义教育为重点，以立志成材为主线，真诚博爱，开拓进取，实行“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的综合教育，开展爱党、爱国、爱校和集体主义、助人为乐等思想教育、开展有教育意义的新颖别致的符合年轻人品位的文娱、体育活动，学校有自己的“小小广播站”，有自己的校刊杂志—《春蕾文学社》，还有各项田径、球类运动队，使学生愉悦身心，陶冶情操，树立达观豁朗积极向上的学习态度。在2010年5月总校组织的 “技能月活动专业技能大赛”中，3名学生获得一等奖，7名学生获得二等奖。
