红河较好的职业中学有:蒙自县职业高级中学、个旧第一职业高级中学、开远笫一职业高级中学、河口县职业高级中学、泸西县职业高级中学、弥勒县民族职业高级中学等职业中学。
一、红河较好的职业中学
排名 | 职业中学名称 | 职业中学地址 |
1 | 蒙自县职业高级中学 | 蒙自市其他南湖南路9号 |
2 | 个旧第一职业高级中学 | 个旧市个金路8号(汽车客运站旁) |
3 | 开远笫一职业高级中学 | 云南省开远市兴远北路66号 |
4 | 河口县职业高级中学 | 云南省红河州河口县水头 |
5 | 泸西县职业高级中学 | 泸西县中枢镇东河村58号 |
6 | 弥勒县民族职业高级中学 | 弥勒市其他吉山北路236号 |
【注:以上表格内学校排名不分先后,数据来源于网络】
二、红河较好的部分职业中学简介
1、蒙自县职业高级中学
蒙自县职业高级中学学校简介
云南省 红河州 蒙自县1991年6月初中部全部分流完毕,成为一所完全职业高中。1992年11月经省教委验收为合格职高。1995年10月与云南中华职业高级中学联合办学,两块牌子,一套班子,成为云南省中华职教社的唯一直属职高学校。1997年12月经省教委验收为示范性职业高级中学。骨干专业和长线专业经省教委批准颁发职业中专文凭。1997年10月成为德国汉斯·赛德尔基金会电子职业培训基地1998年3月成为云南省首批计算机高新技术考培站之一1999年11月成为云南省全国计算机等级考试蒙自考点。1999年11月,该校成为经省教委认定并上报国家教育部的“国家级重点职业高级中学”。蒙自县职业高级中学成立于1987年7月。1992年11月经省教委验收成为合格职高,1997年12月成为示范性职业高级中学,1999年12月成为省部级重点职业高级中学,2000年6月经国家教育部批准为首批国家级重点职业高级中学。
蒙自县职业高级中学办学成果
蒙自县职业高级现有在校生1864人,在编教职工95人。该校是一所以信息电子专业为特色的中等职业学校,设有“电子与信息技术”、“计算机网络技术”、“计算机信息管理”、“计算机艺术设计”、“计算机软件”、“电子商务”、“物业管理”等专业,其中“电子商务”专业被评为“云南省重点骨干专业”。该校先后被评为云南省文明学校,云南省先进职业学校,同时也是德国汉斯·赛格尔基金会项目学校之一、全国计算机等级考试考点之一、云南省计算机及信息高新技术考培点之一。
2、弥勒县民族职业高级中学
弥勒县民族职业高级中学
弥勒县民族职业高级中学,就是现在的弥勒县第五中学,2008年普通教育与职业教育分离,弥勒五中迁入弥勒一中老校址办学,成为专门从事初中、高中普通教育的一所完全中学。
学校位于弥勒县城环城南路,占地39亩,现有43个教学班,其中初中26个班,高中17个班,在校学生2600余人,教职工143人。校园环境清幽,文化气息浓厚,为弥勒县办学历史最悠久的校点,也是县城区原孔庙所在地。
校园布局合理,区域划分明确,由四大功能区组成,教学实验区位于学校中部,由两幢教学楼和一幢实验楼组成,体现了学校以教学为中心的办学理念;学生生活区位于校园南部,由一幢综合学生公寓构成,是学生居住和生活场所;体育运动区由田径跑道和篮球场组成,位于校园北边,是进行体育教学和开展课外活动的场所;行政办公区位于校园东边,由一幢综合办公楼组成,是学校进行行政办公的场所。各功能区之间穿插有绿化带、树木和小水池等共同构成了学校优美的环境。
学校办学设施齐全,教学设备先进,有多媒体报告厅三个,微机教室两个,物理实验室三个,化学实验室三个,生物实验室一个,图书室一个等,办学设备能满足高中和初中的各种教学要求。学校教师队伍整体素质高,有中学高级教师40人,中学一级教师51人,有省、州、县学科带头人和骨干教师10人,教师参加省、州、县各级课堂教学评比获奖30多人次,教师撰写的教育教学论文在各级评比中获奖200余篇,发表100余篇,教师过硬的教育教学业务,使学校成为培养初、高中优秀人才的摇篮。
学校全面推进素质教育,努力提高教育教学质量,在新课程改革的背景下,不断优化教学手段和模式,深化课堂教学改革,完善教学评价制度。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。教师在教学过程注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,富有个性地学习,教师尊重学生的人格,关注个体差异,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。多年来学校的教育教学质量名列红河州前列,全国高考连续三年在红河州高中教育质量综合考评中获奖,教育教学质量得到社会的认可。
成绩已成过去,弥勒五中在新校区面临新的起点,全校师生在新征途上会信心百倍,朝着以人为本、特色鲜明、环境优美、质量过硬、校风优良的方向发展,在较高的办学品位上,努力开创学校发展的品牌之路。