中专男生学什么专业?中专阶段男生可以学的专业是有很多选择的，但是具体的我们还是根据学生本身的特性来给孩子进行选择，当我们自己无从下手的时候，建议到学校去进行实地了解，因为有的专业学生没有接触过是没有什么概念的，而学校里面的专业实训室可以帮助学生对专业有大概的认知。
数字化设计与制造技术专业
培养目标：“数字化设计与制造技术”专业瞄准国家高新产业，对接数字经济发展需求，明确学生的知识、能力和素质要求，保证培养规格。注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。培养具有创新意识、较强的工作能力和可持续发展能力的复合高素质技术技能型人才。培养掌握产品和机械结构设计、增减材制造等基本理论和方法，能利用数字化软件设计工业产品和机械结构,能利用增材制造、模具成型、数控加工、智能检测等技术实现数字化制造和装配，并具有数字化增、减材设备的调试维修能力的高素质拔尖型技术技能人才。
就业前景：数字化设计与制造技术专业与成飞集团、捷普科技、三维天下、欧特克等企业合作，对接专业岗位需求，打造数字化设计与制造技术产学研实训基地。通过世界技能大赛“CAD机械设计”、全国高职院校技能大赛“工业设计技术”等竞赛项目，建立竞赛训练基地，以产教融合、赛教融合等形式，培养高素质技术技能人才。数字化设计与制造技术专业就业岗位包含：CAD机械结构设计岗位、CAM数控编程岗位、三维数字化建模岗位、逆向工程与检测技术岗位、模具设计与制造岗位、增材制造(3D打印)岗位等。
智能制造装备技术专业
培养目标：掌握智能制造设备的装配、调试、故障诊断与维修专业知识和技能、切削加工智能制造单元安装调试与生产管控，从事以数控机床、工业机器人、机器视觉为代表的智能制造装备的装配调试、销售、诊断与故障维修工作的技术技能人才。
就业前景：本专业积极开展与成都燃气集团股份有限公司、北京华航唯实机器人科技股份有限公司、深圳越疆科技有限公司、苏州富纳科技有限公司等先进科技型企业合作，实现校企共建本专业人才培养方案、校企共建国家级智能制造生产性实训基地1个，校企技术技能合作经验被人社部作为典型案例收录《校企合作工作指南》，为高技能人才培养培训奠定了良好的基础。专业就业面向智能装备设计、装调、制造及技术改造等行业，从事智能装备机械、电气装调、维修、升级改造等岗位，担任智能制造设备装调技术员、智能制造工程师、数控设备维修师、设备营销及管理员、CNC培训工程师等。
材料成型及控制技术专业
培养目标：熟练掌握材料成型方法、工艺等专业基本理论知识，具有焊接工艺制定、焊接操作、模具设计与制造、增材设备操作等专业技能，熟悉焊接、模具相关规范和标准，能够在机械、交通运输、模具成型、新材料生产等行业中从事焊接构件工艺制定与生产制造、模具设计与制造、三维造型设计与生产、设备维护等工作的高素质、强技能、能迁移、敢创造的技术技能人才。
就业前景：本专业就业范围广，毕业生可面向智能制造、军工产业、航空航天、轨道交通、汽车制造、压力容器、船舶制造、化工能源、水利水电等行业，从事工艺评定、结构生产、检验检测、安装维修、自动化控制、快速建模、仿真模拟、现场管理、3D打印应用(逆向工程)等工作。就业岗位技术性强，收入较高，拥有较好且稳定的生活和周边环境、简单的人际关系。
小编将中专男生可以学的专业简单整理了一些，大家可以重点看一下这几个专业的培养目标和就业前景，每一个专业，学什么的，学出来以后具体是在哪些领域里面发展的，大家既然选择上中专，心里面也要为自己大概的规划一个职业方向了，这样才能明确自己今后是应该往什么方向前进。
