2025贵州能读旅游服务与管理专业的职业中学有：荔波职业高级中学、织金职业技术高级中学、毕节职业技术高级中学、安顺职业技术高级中学、镇宁民族职业技术中学、铜仁市川硐农业中学等职业中学。
一、2025贵州能读旅游服务与管理专业的职业中学名单汇总
| 序号 | 职业中学名称 |
| 1 | 荔波职业高级中学 |
| 2 | 织金职业技术高级中学 |
| 3 | 毕节职业技术高级中学 |
| 4 | 安顺职业技术高级中学 |
| 5 | 镇宁民族职业技术中学 |
| 6 | 铜仁市川硐农业中学 |
二、2025贵州能读旅游服务与管理专业的部分职业中学简介
1、荔波职业高级中学
荔波职业高级中学简介学校始建于1984年9月， 原为“荔波县职业高中”。1985年9月改称为“荔波县职业中学”。1988年改称为“荔波县民族职业中学”。2001年增设“荔波县职业技术教育中心”。2002年被省教育厅认定为“省级合格中等职业学校”。2005年9月改称为“荔波县职业高级中学”，同年11月经教育部认定升格为“省级重点中等职业学校”。2008年6月创建校办产业“荔波樟江驾驶培训学校”，同年7月经黔南州教育局批准挂“黔南旅游学校”名牌，面向全州招生。2009年1月经教育部认定升格为“国家级重点中等职业学校”。
学校以中职学历教育为主，同时开展各种社会短期培训，实行 “一套班子、四校合一(荔波县职业高级中学、荔波县职业技术教育中心、荔波樟江驾驶培训学校、黔南旅游学校)”的管理模式。目前，校园占地面积100亩，校舍建筑面积1.2万平方米，中职学历教育在校生1942人，社会短期培训年均1760人，学生就业率92%。现有教职工97人，专任教师82人，专任教师中本科学历60人、高级职称13人、“双师型”比为62%。开设有“旅游服务与管理,酒店服务与管理，汽车运用与维修，电子电工,四个个重点专业,开设有计算机技术应用，服装制作工艺，农学，农机应用与维修”四个一般专业。
荔波职业高级中学教育力量
在办学过程中，学校始终坚持以“品德为先、技能为本、艰苦创业、乐观向上”为校训，以“家长满意，学生满意，社会满意，企业满意”为主要办学目标，采取“2+1、1+2、1.5+1.5”等办学模式与发达地区大中型企业、名校强校联合办学。在各级领导的关心重视和全体教职工共同努力下，学校教育教学质量逐年上升，各项工作取得了较好成绩。2006年被黔南州教育局评为“中等职业学校先进单位”;2007年5月被教育部授予“全国中等职业教育德育工作实验基地”，
同年9月被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”;2008年10月被教育部职业教育与成人教育司授予“全国农村成人教育先进单位”;2008年12月被黔南州教育局评为“绿化先进学校”，并获2008年荔波县教育目标管理“先进单位”;2009年6月被黔南州人民政府评为“劳务输出工作先进单位”，同年12月被县委、县政府评为“人口与计划生育综合治理工作先进集体”。
学校发展目标:“十二五”期间力争进入全国1000所示范性中等职业学校行列，把当地职业技术教育不断推向前进。
2、镇宁民族职业技术中学
镇宁民族职业技术中学简介学校座落于著名的黄果树大瀑布之乡—镇宁布依族苗族自治县县城西北部,南邻长流不息的穿城河,北邻风景秀丽的环翠山,校园内古树参天,桂花飘香,环境优美宜人，校外与县内新兴开发区——红星大道开发区主干道接壤，交通方便;新校区紧邻风景优美的红山水库，从县城中心乘坐县内公交往北至五里坪站，仅需十分钟即可到达新校区，是无数莘莘学子学习的好环境。
镇宁民族职业技术中学办学规模
学校现有两个校区，一为城关镇下北街老校区，现已在开发区的红星大道开设正门，正门气势恢宏。老校区分为教学区及教师生活区，教学区内有三栋教学楼、一栋实验楼、一栋学生宿舍、一栋行政楼、一个学生食堂以及一个操场组成。二为尚未正式入驻的五里坪新校区，乘坐县内公交车往安顺方向可达，新校区环境优美、条件优越，相信入驻以后，镇宁民族高级中学将在这里延续她的辉煌!而老校区根据计划将重新开设初中，成立一所新中学。
建校几十年来，无数的民中学子从这里出发，前往了全国各地的高等学府进行深造，清华大学、重庆大学、贵州大学、西南政法大学、厦门大学、安顺学院、天津医科大学、贵阳职业技术学院等高等学府里都有着民中人的足迹。而县内的党政干部、教师队伍、商业领域等，都活跃着民中学子的身影。
历经半个多世纪的风雨，学校已发展为37个教学班，在校生2257余人。被镇宁人民誉为“瀑乡民族教育之花，山乡学子成才摇篮”的贵州省镇宁民族中学，正昂首阔步走向更加辉煌的明天。尽管我校生源严重不足和下滑的境况下，学校师生员工团结一致，负重奋进，刻苦拼搏，学校各方面的工作取得了长足的进步。教育教学质量仍稳步提高。
镇宁民族职业技术中学教师力量
教职工146人的高级中学，现有高级教师30人，中级教师42人。教师恪尽职守，敬岗爱业。学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，坚持师范性和学术性统一，坚持教学与科研两个中心并重，努力提高教学科研水平，出台了一系列优惠政策，学校在总结多年工作经验的基础上，积极探索高师教育的新思路、新模式。提出了“正师德、厚基础、宽知识、强技能、健身心、求创新”的十八字人才培养规格，以“学高为师、身正为范”为校训，不断加强各方面建设，取得了显著成绩。
