大部分行业都不容易，你看到的光鲜可能只是表面的，你要有看待事物本质的能力。人生有无线可能，犯错了又怎样，不去尝试你就失去了一次尝试失败的体验。成就的过程是比较举步维艰，但想要改变这种状况就要试着去尝试不可能实现的事情。那么，下面来了解下南京浦口中等专业学校的详细情况。
南京浦口中等专业学校简介
南京浦口中等专业学校创办于1986年，2001年被教育部认定为国家级重点职业学校，2009年被认定为首批江苏省四星级中等专业学校、江苏省高水平示范性中等专业学校，2013年4月成为国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位;2016年学校成功获批为江苏联合职业技术学院江北新区办学点，并成功创建为江苏省高水平现代化职业学校。
学校倚山而建，错落有致，自南向北，逐步走高，教学区、实训区、运动区、生活区四区分明，布局合理。学校占地186亩。在编教职工302人，专任教师272人，硕士以上学历58人，高级职称136人。学校现有81个班级，全日制大中专在籍生3273人。目前学校已拥有国家级和省级教学名师9名，特级教师1名，市区名优教师41名，近两年学校教师出版教材 23本，发表教育教学论文229 篇，学校教育教学成果奖获得省级特等奖。
南京浦口中等专业学校优势专业
计算机网络技术专业培养目标
计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。
计算机网络技术专业主要课程
数据库原理与SQL SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javascript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。
计算机网络技术专业发展前景
从2013年的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等; 操作岗位则设置为办公文员、网页制作员、多媒体制作员等。 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。
就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。
南京浦口中等专业学校培养模式
南京浦口中等专业学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，牢固树立“以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，秉承“职业教育服务于地方经济与社会发展”的办学宗旨，坚持“狠抓常规管理、提升内涵建设、专注教学质量、追求品质发展”的办学思路，在学校发展、教师发展、学生发展等方面取得了较好的成绩。
南京浦口中等专业学校校企合作
“十一五”期间，南京浦口中等专业学校与南京市146家大中型企业实行校企合作，在全省率先成立了“一校百企联盟”校企合作组织，学生的就业率以及就业质量连续三年位居南京市前列。综合高中学生参加江苏省普通高校对口单招，95%以上的学生跨入普通高校大门，本科上线人数和本科上线率全市领先。
学校的资源不是你一个人的，你要掌握好时间。有时候也是可以到网络上寻找资源的，更加快捷与方便。只要你有学习的意愿，很多的知识都是可以成为你自己的，学习最重要的还是找准自己的位置然后努力。
