2025贵州能读数控加工专业的中专学校名单有哪些？

2025贵州能读数控加工专业的中专学校有：贵阳铁路工程学校、水钢职工中等专业学校、贵州地质学校、贵州省航天职业技术学院中专部、贵州电子信息技师学院、安顺职业技术学院(中职部)、贵阳职业技术学院中职部等中专学校。

一、2025贵州能读数控加工专业的中专学校名单汇总

二、2025贵州能读数控加工专业的部分中专学校简介

1、贵阳铁路工程学校

　　贵阳铁路工程学校创建于1984年7月，其前身是铁道部第五工程局党校，创建于1979年，1999年铁五局党校与贵阳铁路技工学校合并，2004年党校更名为中铁五局(集团)培训中心，现我校为国家重点高级技校，省级重点中职学校，实行一套班子，三块牌子。建校至今经历了多次合并，几易校名的发展历程，一直隶属于中铁五局(集团)公司。 学校坐落于四季如春、风景如画的林城---贵阳，地处城区，交通便利，环境优雅，绿荫铺地。校区总占地面积3万6千多平方米，建筑面积2万2千多平方米。是一所集本科、专科、中专、技工、干部职工培训、农村劳动力转移培训、职业技能鉴定取证和就业安置工作为一体的学校。是贵州省的省级示范单位、省级文明单位、教育先进集体，中共中铁五局集团公司党委授于的“党风廉政建设先进集体”。

　　贵阳铁路工程学校教师力量

　　建校近30年来为铁路和地方建设发展培养、培训了各类技术人才1万多人，在几代教职工的辛勤耕耘下，取得了累累硕果，桃李满天下，为职业教育事业做出了较大的贡献。学校在提高办学实力的同时，不断摸索拓宽办学渠道，提高办学层次，坚持走校校联合、校企联合的办学路子，在贵州省建立了多个城乡联合办学教学点，并与贵州大学成教院、贵州财经学院成教院联办，同时还是中央党校铁道分院的函授学区。

　　与中铁五局(集团)有限公司所属的各子、分公司签订了实训、就业基地协议，并与北京、“长三角”、“珠三角”等多家大型企业建立了合作关系。学校还不断更新管理理念，向管理要效益，于2004年通过了ISO9001：2000质量认证，为学校的发展壮大打下坚实的基础。

　　我校有一支爱岗敬业，乐于奉献，素质高，责任心强，教学能力和水平较高的师资队伍。

　　18人，占25%;中级职称37人，占52%。实习指导教师专科学历4人，中职学历5人，占90%;高级职称2人，中级2人，初级6人，各占20%，20%，60%。理论课教师中“双师型”教师40人，占56%;专任教师中能独立制作、运用课件的教师占42%，体现了我校教师良好的实践能力和信息化水平。

　　我校教师谭诗伟、吴洪静为“贵州省技工教育与职业技能培训协会学术委员会”基础课教研会成员，邓瑞新、郭树阳为机械类教学及技能训练教研会成员;刘健为贵州省职教学会制图教学研究会常务理事、副秘书长，贵州省安全生产协会理事。

　　我校历来重视教师培训工作，不断提高教师素质和业务水平。每年以“请进来”的方式邀请省内外职教专家到校进行专题讲座;以“走出去”的方式，利用假期派遣教师到有关院校、工厂、施工一线进行新知识、新设备、新工艺、新方法的专业及技能培训。

2、贵州省航天职业技术学院中专部

贵州省航天职业技术学院中转部简介

贵州航天职业技术学院(以下简称学院)地处历史名城遵义，组建于2000年5月，是由贵州省人民政府批准组建的第一批两所高职院校之一。学院事业单位法人由中央编办管理，教学业务由贵州省教育厅主管，日常管理归属贵州航天管理局(中国航天科工集团公司第十研究院)。

学院办学历史已有四十余年，前身为原航天工业部1984年批准组建的贵州航天职工大学和原国家劳动部1976年批准组建的贵州航天高级技工学校，隶属于中国航天科工集团第十研究院。2014年8月，学院以综合考评第一名的优异成绩被省人民政府批准授牌加挂“贵州航天技师学院”名号。

学院现有四个校区，新蒲校区(1039亩)、虾子校区(222.1亩)、洪江河校区(182.74亩)、延安路校区(39.79亩)，固定资产总值1.28亿。目前有全日制在校学生14000余人，其中高职类学生11000余人。各类馆藏纸质图书30多万册，并配有先进的电子阅览室。

学院依托航天优势资源，传承航天优秀文化，办学定位以工科为主，突出机械、电子类重点专业，发展计算机、管理、艺术类优势专业，形成门类齐全、协调发展的专业格局。现有机械工程系、汽车工程系、电子工程系、计算机科学系、经济管理系、基础科学系、建筑工程管理系等11个教学和研究机构，63个高中职专业。其中模具设计与制造专业被授予“中央财政支持重点专业”、“国家级高技能人才培训基地项目专业”、“国家重点专业”、“贵州省高职高专教育示范专业”;应用电子技术专业被授予“国家重点专业”、“省机电实训基地建设项目专业”;电气自动化专业被授予“国家重点专业”;数控技术、机电设备维修与管理、机械制造与自动化专业被授予省高技能人才培训基地建设项目专业。