2025贵州能读建筑工程专业的中职学校名单有哪些？

2025贵州能读建筑工程专业的中职学校有：独山县中等职业学校、贵阳铁路高级技工学校、中国铝业贵州高级技工学校、贵阳铁路工程学校等中职学校。

一、2025贵州能读建筑工程专业的中职学校名单汇总

二、2025贵州能读建筑工程专业的部分中职学校简介

1、贵阳铁路高级技工学校

　　阳铁路高级技工学校、贵阳铁路工程学校由中铁五局集团创办，是一所以全日制中职教育为主体，集职工培训、大学网络、函授教育等多种办学形式并存的国家级重点中专学校、国家级高级技工学校，是贵州唯一一所培养铁路施工管理为特色的中职学校。

　　学校座落于四季如春、风景如画的林城--贵阳，地处城区，交通便利，环境优美，绿树成荫，现开设工程类、轨道交通类、机电类、商贸服务类等四大门类共17个专业，在校学生4000多人，是贵州省特种作业人员安全培训单位、铁路特有工种第二十九职业技能鉴定站、贵州省国家第十二职业技能鉴定所、贵州省建筑施工特种作业人员培训基地、退役士兵和技能培训基地，国家高技人才培训基地。

　　贵阳铁路高级技工学校教学力量

　　学校不断更新管理理念，于2004年通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，形成了突出技能培养，注重学生德育教育，培养学生“老实做人、认真做事”的办学特色，学校努力构建以学生为主体，以服务为宗旨，以就业为导向，以育德习能为途径，实现理想就业为目标的管理体系，形成了“订单式办学、工厂化教学、军事化管理”的办学模式。

　　学校办学实力雄厚，教学设施和教学设备齐全，学校长期坚持全封闭管理，成立了校团委、学生工作部等部门及学生会。纠察队等各种学生社团，每年10月举行全校技能文化活动周，每年6月举行校园招聘会，校园文化丰富多彩。

　　建校30年来，为铁路和地方建设培养了大批技能型和管理型专业人才，这些学生大多数已经成为生产一线骨干，深受用人单位的欢迎和好评，学校先后与中国中铁、中国铁建、中国中建等央企下属十多家大中型企业及省内外测绘、设计事业单位、中国移动、南车集团、中煤重工等地方企业建立了稳定的校企合作关系，毕业生就业率实现98%，专业对口率达81%，双证书率达到95%以上，毕业生供不应求。

2、贵阳铁路工程学校

　　贵阳铁路工程学校创建于1984年7月，其前身是铁道部第五工程局党校，创建于1979年，1999年铁五局党校与贵阳铁路技工学校合并，2004年党校更名为中铁五局(集团)培训中心，现我校为国家重点高级技校，省级重点中职学校，实行一套班子，三块牌子。建校至今经历了多次合并，几易校名的发展历程，一直隶属于中铁五局(集团)公司。 学校坐落于四季如春、风景如画的林城---贵阳，地处城区，交通便利，环境优雅，绿荫铺地。校区总占地面积3万6千多平方米，建筑面积2万2千多平方米。是一所集本科、专科、中专、技工、干部职工培训、农村劳动力转移培训、职业技能鉴定取证和就业安置工作为一体的学校。是贵州省的省级示范单位、省级文明单位、教育先进集体，中共中铁五局集团公司党委授于的“党风廉政建设先进集体”。

　　贵阳铁路工程学校教师力量

　　建校近30年来为铁路和地方建设发展培养、培训了各类技术人才1万多人，在几代教职工的辛勤耕耘下，取得了累累硕果，桃李满天下，为职业教育事业做出了较大的贡献。学校在提高办学实力的同时，不断摸索拓宽办学渠道，提高办学层次，坚持走校校联合、校企联合的办学路子，在贵州省建立了多个城乡联合办学教学点，并与贵州大学成教院、贵州财经学院成教院联办，同时还是中央党校铁道分院的函授学区。

　　与中铁五局(集团)有限公司所属的各子、分公司签订了实训、就业基地协议，并与北京、“长三角”、“珠三角”等多家大型企业建立了合作关系。学校还不断更新管理理念，向管理要效益，于2004年通过了ISO9001：2000质量认证，为学校的发展壮大打下坚实的基础。

　　我校有一支爱岗敬业，乐于奉献，素质高，责任心强，教学能力和水平较高的师资队伍。

　　18人，占25%;中级职称37人，占52%。实习指导教师专科学历4人，中职学历5人，占90%;高级职称2人，中级2人，初级6人，各占20%，20%，60%。理论课教师中“双师型”教师40人，占56%;专任教师中能独立制作、运用课件的教师占42%，体现了我校教师良好的实践能力和信息化水平。

　　我校教师谭诗伟、吴洪静为“贵州省技工教育与职业技能培训协会学术委员会”基础课教研会成员，邓瑞新、郭树阳为机械类教学及技能训练教研会成员;刘健为贵州省职教学会制图教学研究会常务理事、副秘书长，贵州省安全生产协会理事。

　　我校历来重视教师培训工作，不断提高教师素质和业务水平。每年以“请进来”的方式邀请省内外职教专家到校进行专题讲座;以“走出去”的方式，利用假期派遣教师到有关院校、工厂、施工一线进行新知识、新设备、新工艺、新方法的专业及技能培训。