2025贵州能读服装设计与工艺教育专业的职业学校有：普定职业技术学校、贵州兴仁民族职业技术学校等职业学校。
一、2025贵州能读服装设计与工艺教育专业的职业学校名单汇总
| 序号 | 职业学校名称 |
| 1 | 普定职业技术学校 |
| 2 | 贵州兴仁民族职业技术学校 |
二、2025贵州能读服装设计与工艺教育专业的部分职业学校简介
1、普定职业技术学校
普定职业技术学校简介普定县教育培训中心前身为普定县职业技术学校，成立于1987年，现分为两个校区。校园占地面积200亩，校舍建筑面积7.9万平方米，拥有实验室、钢琴室、电子琴室、微机室、多功能教室，电子电工实训室等专用教室。有专兼职教师91人，在校职业中职学生1300余人，电大学历教育349人，学前教育专科在校学生180人。有固定资产总值1.25亿(校舍除外)，其中教学仪器设备总值1410万元。图书馆藏有纸质图书3万册。
1990年8月2日，为顺应职业教育的发展，普定县委、县人民政府决定将“普定县职业技术学校”、“普定县农业广播电视学校”、“普定县教师进修学校”、“普定县电大工作站”、“普定县中等师范函授站”、“中华会计函授普定函授站”等六所学校，以普定县职业技术学校校园为基地，合并六所学校创办了“普定县职业技术培训中心”。
1993年2月，普定县人民政府又将“普定县委党校”、“普定县干部劳动用工学校”并入普定县职业技术培训中心，同时将“普定县职业技术培训中心”更名为“普定县教育培训中心”。2003年“普定县委党校”分出，2010年“普定县农业广播电视学校”分出。
2011年5月，在国家大力发展职业教育的大好形势下，在普定县委、县政府的大力投入下，普定县职业技术学校新校区于2013年9月建成。学校全日制在校生达3000人，技能培训2000人。
学校内设机构有办公室、教导处、培训处、总务处。
办公室下设保卫科、图书室、打印室。
教导处下设文科教研组、理科教研组、体艺教研组、县职业技术学校教务员、电大工作站教务员、中师函授、财会函授教务员，各教务员分别对口上挂横联下辐射开展工作。
总务处下设财务室、保管室、教材发行室。
培训处直接负责全县中小学教育继续教育培训、农村劳动力转移培训及各类短期培训工作，特别是负责职业高中的招生和学生毕业的就业安置工作。
普定县教育培训中心具备法人条件，设主任一人，副主任二人，组成校级领导班子，现任主任刘海光、高级物理教师，任职时间15年。
办学宗旨和业务范围：
宗旨：按社会经济发展需求和教育发展状况定位培训内容，为普定县奔小康打下坚实的人才基础。
业务范围：负责我县职业教育、成人教育、学历(中专、专科、本科)教育、各级各类短期培训，农民实用技术培训、初中义务教育等培训(2009年按照办好职业教育的相关要求，不再办初中义务教育)。
建校以来，学校依托普定社会经济和行业、产业的发展，秉承大力发展现代职业教育改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，确立了以“厚德、精技、求实、创业”的校训，推行“联合办学、上挂下联多辐射”的办学模式，致力于培养“德业并进、学思并举、脑手并用”的新型技能人才。
目前学校已培养千余名全日制毕业生，毕业生就业率始终保持在98%以上，深受用人单位欢迎。2013年招生1000余人，翻开我校办学历史新的一页。
学校重视合作办学，与山东烟台工程职业学院、富士康科技集团、深圳未来人就业中心、重庆江南职业教育集团、江苏吴江英络服装制造有限公司、贵州省旅游职业教育集团等建立了长期合作关系，毕业生就业安置率连年达98%以上，办学受到社会和用人单位的广泛好评。学校重视社会服务与品牌形象，大力开展师资培训、职业培训、技能鉴定及资格认证工作，是国家中小学教师继续教育远程培训教育基地、国家劳动和社会保障部初级电子行业技能人才培训基地。学校年均接待来校访问考察的兄弟学校十几所，考察人员上百人。
学校办学成绩显著。荣获省级语言文字示范性教学培训基地、省级教师培训机构示范学校、市级办学优秀机构、安顺市文明单位、普定县文明单位等荣誉称号。
学校的发展和成就得到了各级政府、社会各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部长王明达、原贵州省副省长龚贤永亲临学校视察等。办学成就成为安顺市职业教育发展的排头兵。
招生专业：计算机应用、电子技术应用、学前教育、服装设计与工艺、旅游服务与管理、物流服务与管理(汽车营销方向)、汽车、摩托车维修、农村医学、果蔬花卉生产与技术、农村水利水电、建筑施工与测量
2、贵州兴仁民族职业技术学校
贵州兴仁民族职业技术学校简介
贵州省兴仁县民族职业技术学校，建于1992年，是一所集中职教育、技能培训、成人专本科教育为一体的综合性民族职业技术学校。学校经过二十年来的探索与创新，2000年被评为省级重点职高，2005年评为国家级重点中等职业学校，2010年列为省级财政支持建设示范性项目中等职业学校。
贵州兴仁民族职业技术学校办学条件
学校占地面积1575亩，其中：现教学区40亩，校外尖山现代农业示范园区1200亩，陆关工业园区省级示范职校建设项目新校区335亩。开设有汽车运用与维修、电子技术应用、农村医学、护理、计算机应用、服装设计与工艺、木制工艺品加工及木工机械、学前教育等8个中职专业，并建有专业配套的实训场所(室)32个，实训设施设备达1000多万元，固定资产3600万元。现有教职工153人，专业教师101人,中、高级职称91人。中职学生2983人，电大远程开放教育学生1340人，每年承担各级各类培训500余人。形成了以中职为主体，成人教育、培训为支撑的“一体两翼”办学格局。
贵州兴仁民族职业技术学校办学思想
作为一所职业技术学校，必须有其独特的办学思想，树立起自己的办学特色。在学校管理上，形成校园教师文化有氛围、半封闭管理有成效、教育教学管理有特色的局面;在办学模式上实现“三结合”，即:始终坚持学历教育与非学历教育相结合、长训与短训相结合、专业培训与服务性培训相结合。按照市场需要，动态化设置专业，打造了汽修、农村医学、学前教育、木制工艺品加工及木工机械等特色专业。学校教学立足“实用”，围绕兴仁县经济社会发展需求，科学合理的设置和调整专业，。每年还按35%的指标推荐品学兼优的学生进入高职院校就读专、本科，实现中职生就业有前景、升学有渠道，打破高考独木桥的升学模式。
