2025贵州能读农村医学专业专业的中职学校有：普安中等职业学校、贵州兴仁民族职业技术学校等中职学校。
一、2025贵州能读农村医学专业专业的中职学校名单汇总
| 序号 | 中职学校名称 |
| 1 | 普安中等职业学校 |
| 2 | 贵州兴仁民族职业技术学校 |
二、2025贵州能读农村医学专业专业的部分中职学校简介
1、普安中等职业学校
普安中等职业学校简介
近年来，普安职校全面提升管理水平，加快内涵发展。大力实施“校政合作、校企联合、产教融合、工学结合”的职业教育办学模式。以“厚德、技精、求实、创新”为校训，“以市场为导向、以就业为宗旨”作为办学宗旨。实施“德育礼仪信念、专业文化修养、社会生活体验、专业实训实践”四大模块的学分制综合考核评价方式。以“懂技术、善管理、会经营、爱岗敬业、团队协作”的应用型、复合型人才为培养目标。探索实践学历和非学历教育相结合、升学与就业相结合、成人教育与中职教育相结合、长期培训与短期培训相结合、职前与职后培训相结合的办学路子。学校基本情况如下：
普安中等职业学校基础建设
2009年按照《省级示范性中等职业学校建设标准》要求，规划占地126亩、总投资1.2亿元、建筑面积79350平方米、在校中职生达3000人、各类培训年均3500人次教育教学和生活需要。
普安中等职业学校内设机构情况
根据学校发展需要逐渐健全机构，现有党支部、办公室、教务处、总务处、招生就业办、培训部、信息中心、学生资助办、保卫处、工会、团委、电大工作站、普通话测试点等十三个工作部门。
普安中等职业学校师资队伍
学校现有在编教师57人，其中：中高级以上职称26人，双师型教师11人。根据专业师资需要外聘专任教师12人，兼职教师18人。
普安中等职业学校专业设置和实训室建设
本着服务发展、促进就业设置专业，学校围绕地方经济和社会发展开办专业。
信息技术类：计算网络维护、平面设计、网页制作、电子商务、影视传媒专业;
机械类：机械加工、汽车维修;
现代农业类：茶叶生产与加工、茶艺、设施农业等;
其他专业：服装设计、酒店管理、美容美发等专业。
现建有专业实训室48个，校外实训基地2个。
2、贵州兴仁民族职业技术学校
贵州兴仁民族职业技术学校简介
贵州省兴仁县民族职业技术学校，建于1992年，是一所集中职教育、技能培训、成人专本科教育为一体的综合性民族职业技术学校。学校经过二十年来的探索与创新，2000年被评为省级重点职高，2005年评为国家级重点中等职业学校，2010年列为省级财政支持建设示范性项目中等职业学校。
贵州兴仁民族职业技术学校办学条件
学校占地面积1575亩，其中：现教学区40亩，校外尖山现代农业示范园区1200亩，陆关工业园区省级示范职校建设项目新校区335亩。开设有汽车运用与维修、电子技术应用、农村医学、护理、计算机应用、服装设计与工艺、木制工艺品加工及木工机械、学前教育等8个中职专业，并建有专业配套的实训场所(室)32个，实训设施设备达1000多万元，固定资产3600万元。现有教职工153人，专业教师101人,中、高级职称91人。中职学生2983人，电大远程开放教育学生1340人，每年承担各级各类培训500余人。形成了以中职为主体，成人教育、培训为支撑的“一体两翼”办学格局。
贵州兴仁民族职业技术学校办学思想
作为一所职业技术学校，必须有其独特的办学思想，树立起自己的办学特色。在学校管理上，形成校园教师文化有氛围、半封闭管理有成效、教育教学管理有特色的局面;在办学模式上实现“三结合”，即:始终坚持学历教育与非学历教育相结合、长训与短训相结合、专业培训与服务性培训相结合。按照市场需要，动态化设置专业，打造了汽修、农村医学、学前教育、木制工艺品加工及木工机械等特色专业。学校教学立足“实用”，围绕兴仁县经济社会发展需求，科学合理的设置和调整专业，。每年还按35%的指标推荐品学兼优的学生进入高职院校就读专、本科，实现中职生就业有前景、升学有渠道，打破高考独木桥的升学模式。
