学习的确是可以改变你的命运的，尤其是对困难的家庭，毕竟学习的公平性要更高。学校都是会有联系方式，这样主要为了学生方便进行咨询，以免选择了不好的学校。那么，小编给大家介绍下黎平中等职业技术学校的联系电话。
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黎平中等职业技术学校校园新闻
黎平职校召开2016年参加省、州技能大赛总结表彰大会
2017年5月18日上午，黎平职校在足球场召开2016年参加省、州技能大赛总结表彰大会，对参加2016年省赛、州赛以及辅导技能大赛的教师进行表彰，对2016年参加技能大赛工作进行总结。副校长吴传贵作重要讲话，副校长吴玉勋主持大会，教务处副主任刘名巍作参赛总结。全校师生参加会议。
2016年11月全州职业院校技能大赛在凯里举行，我校派出107人的师生队伍(其中参赛学生84人，参赛教师4人，指导教师20人，裁判员1人、后勤管理2人，领队1人)，参加6个类别，16个小项目的比赛。
学生组参加的16个项目里有14个项目获奖，共26个，获奖率87.%。其中获一等奖2个，二等奖8人，三等奖16个。二个项目获得代表全州参加省级技能大赛资格。获奖数量比2015年翻番。
汽车二级维护首次参赛并获奖，职业英语、服装项目突破性获奖，打字办公、汽车维修基本技能项目专业取得历史最好成绩，护理技能、汽车维修基本技能获得参加2017年的省赛资格，在2007年4月全省职业技能大赛中汽车维修基本技能获得省赛三等奖。平面设计项目保持强大的竞争力，连续两年获得州赛二等奖。
成绩的取得，来之不易，其中凝聚着领导们的高度重视，是老师们在克服设备奇缺的条件下想方设法、绞尽脑汁、多方求教，通过资源、利用网络认真辅导的结果;是参赛同学克服困难，耐住寂寞，反反复复在枯燥的训练中挥洒汗水得到的结果。
刘主任在总结中同时指出了我校参加技能大赛存在的问题：一是认识上还存在差距，参与意识不强;二是比赛设备不齐全，我校现有的设备、工具、量具都没有达到比赛要求，有些工具我们的选手甚至是在参观赛场的时候才见到，这使得我们的老师在训练过程中有“巧妇难为无米之炊”之感，还有很多项目由于我校没有设备无法参赛;三是缺乏参赛经验。
吴传贵副校长作总结讲话。成绩的取得是我校多年来大力发展内涵建设的硕果，是学校综合实力、核心竞争力的体现。总结2016年的技能大赛工作，我们认识到，重视是前提，正是由于各级领导的关注，为技能大赛创造了条件;精心组织是保证，每一项成绩的背后都凝聚着参赛选手和老师大量心血和汗水;刻苦训练是关键，在备赛过程中，全体参赛师生几乎放弃了所有的课余和周末休息时间，勤学苦练;团队协作是基础，正是大家的无私奉献和辛勤的工作，才保证了各项工作的顺利进行。
吴传贵要求，对今后的技能大赛工作，要完善技能大赛管理体制，把技能大赛作为推进教学改革的重要抓手，坚持以赛促练、以赛促建、以赛促教、以赛促学，努力提高训练水平和大赛成绩。要完善参赛选手的选拔培养机制，不断发现人才、培养人才、筹备人才。要努力提高指导教师指导水平。要不断深化校企合作，借助知名企业的生产管理平台，提高人才培养的质量和层次，打造双师型专业教学团队。要加强领导，努力营造重视技能大赛、支持技能大赛的良好氛围。
表彰会上，参赛教师代表杨宏，参赛学生代表徐明勇作了感想发言，副校长张红林宣读了州教育局《关于对2016年州级技能大赛获奖单位人员表彰奖励的决定》，吴传贵副校长宣读了2016年我校参加省中职“文明大赛”获奖名单。会上对2016年参加省、州技能大赛获奖的学生和优秀辅导教师颁发了获奖证书和奖金。
在一个学校里，专业是否是热门专业，主要是看这个专业的学习热情以及所获的奖项的多少。同时还要看老师是怎样的，对学生是否负责任，这样你在好的氛围下才能够更有动力去学习知识，解决更为棘手的困难，让自己不断的成为一个更好的人。
