在中考成绩出来之后，同学们就能够通过参照理想院校往年的招生录取分数线的数据作为参考，看自己是否有希望被学校所录取，相信同学们都能够选择到心仪的学校。那么，接下来小编就为大家介绍一下潜江职教中心的招生录取分数线，以供大家参考。
潜江市2024年普通高中招生录取分数线
一、潜江中学
(一)普通类
1.指标生
最低控制线为677分，以初中学校为单位，根据考生志愿，按学业成绩和指标生计划从高到低录取，非城区未完成指标生计划分数线694分，最后一名语数之和不低于219分。
2.非指标生
分数线697分。
(二)国际部
分数线687分，最后一名语数之和不低于214分。
二、文昌高中
(一)普通类
分数线643.8分，最后一名语数之和不低于210.5分。
(二)特长生
身体素质类:专业成绩入围，学业成绩不低于547分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，划线分75分。
美术:专业成绩入围，学业成绩不低于547分，根据志愿，按学业成绩和专业成绩之和从高到低录取，划线分700分.
三、园林高中
(一)普通类
分数线667.3分，最后一名语数之和不低于212分。
(二)特长生
1.体育
身体素质类:专业成绩入围，学业成绩不低于500.5分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，划线分92分。
田径专项:专业成绩入围，学业成绩不低于433分，根据志愿，按专业成绩择优录取。
篮球:专业成绩入围，学业成绩不低于433分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，男子篮球划线分81.7分。
2.音乐
专业成绩入围，学业成绩不低于533.8分，根据志愿，按专业成绩与学业成绩之和从高到低录取，划线分671.8分。
3.美术
专业成绩入围，学业成绩不低于533.8分，根据志愿，按专业成绩与学业成绩之和从高到低录取，划线分758.5分，最后一名文化总分不低于617.5分。
四、德风高中
(一)普通类
强基班:645分，普通班:504.3分。
(二)特长生
1.体育
田径专项:专业成绩入围，学业成绩不低于403分，根据志愿，按专业成绩择优录取。
健美操:专业成绩入围，学业成绩不低于403分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，划线分62.7分。
2.音乐
专业成绩入围，学业成绩不低于403分，根据志愿，按专业成绩与学业成绩之和从高到低录取，划线分608.3分。
3.美术
专业成绩入围，学业成绩不低于403分，根据志愿，按专业成绩与学业成绩之和从高到低录取，划线分663分。
五、竹根滩高中
(一)普通类
分数线583分。
(二)特长生
身体素质类:专业成绩入围，学业成绩不低于408分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，划线分84分。
田径专项:专业成绩入围，学业成绩不低于408分，根据志愿，按专业成绩择优录取。
篮球:专业成绩入围，学业成绩不低于408分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，划线分56分。
足球:专业成绩入围，学业成绩不低于408分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，男子足球划线分68.9分。
六、实验高中
(一)普通类
分数线616.8分,
(二)特长生
1.体育
篮球:专业成绩入围，学业成绩不低于431.8分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，划线分80分。
足球:专业成绩入围，学业成绩不低于431.8分，入选“全国校园足球满天星”训练营且获得省级赛事前八名的学生，学业成绩不低于370分，根据志愿，按专业成绩从高到低录取，男子足球划线分80分，女子足球划线分60分。
2.美术
专业成绩入围，学业成绩不低于524.3分，根据志愿，按专业成绩与学业成绩之和从高到低录取，划线分680.5分。
七、章华高中
普通类:分数线553.9。
八、江汉中学
(一)普通类
分数线517分，最后一名语数之和不低于168.5分。
(二)特长生
1.体育
田径专项:专业成绩入围，学业成绩不低于387.8分，根据志愿，按专业成绩择优录取，
2.美术
专业成绩入围，学业成绩不低于387.8分，根据志愿，按学业成绩与专业成绩之和从高到低录取，划线分495.5分。
3.音乐
专业成绩入围，学业成绩不低于387.8分，根据志愿，按学业成绩和专业成绩之和从高到低录取，划线分490分。
九、广华中学
普通类:分数线651.5分，最后一名语数之和不低于209.5分。
十、油田高级中学
普通类:分数线527.1分。
潜江职教中心管理模式
潜江市职教中心严格实行封闭式管理和巡逻夜查制度，建立并完善以班主任为核心的学生管理责任制，学校管理呈现“五化”特色，即管理系统化、制度化、目标化、民主化、规范化。学校秩序井然，学生面貌一新。近年来，学校犯罪率为零，未发生任何重大安全事故，学校被授予潜江市平安校园、潜江市最佳文明单位称号。可以称得上是学生安心，家长放心，社会称心。
学校现有26个教学班，全日制学历学生1693人，另外每年举办各类短期培训1000余人。学校教职工总数107人，专任教师100人，专任教师中，中高级职称达61人，其中“双师型”教师6人。
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在小编看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
