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郴州中大高科职业技术学校培养模式
学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结合、校校联合之路办学。面向市场设专业、立足岗位设置课程,深化“培养层次与人才需求相对接,专业设置与岗位需求相对接,课程教材与能力需求相对接,教学环境与职场需求相对接”,建立专业设置动态调整机制,及时改造老专业,开发新专业。
构筑基于工作过程的“综合素质、职业能力、双证贯通、持续发展”新型课程体系,形成“能力本位、工学结合、订单培养”的工学结合人才培养模式。学校推行“任务引领、项目驱动、理实一体”教学模式,创新教育环境,构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境,通过数字仿真、虚拟现实等信息化教学,深入开展项目教学、场景教学、岗位教学、案例教学等教学模式,增强教学的实践性、针对性和实效性。
创新评价模式,构建以业绩为依据,以能力为本位,由品德、知识、能力等要素构成的学生评价和考核体系,形成“重过程、重发展、重激励”的多元评价模式,全面、客观、科学、合理对学生进行评价。
读中专学校可以早一步学专业进入职业岗位,现实中,几年的工作经验比一个大专文凭有用的多。在职业学校中学习,不仅能学习专业知识、学历,也能掌握一个学生赖以生存的技能,对于同学们来说是利大于弊的。