学生在了解了学校的情况后，学生就会知道每所学校的招生分数线都是有所不同的，因为每个学生的成绩都是有所不同的。这就需要被了解的有关于广西动力技工学校的招生录取分数线，有需要的学生和家长是可以直接参考相关学校资料。
2023年南宁市市区高中录取分数线
| 序号 | 学校名称 | 指令最低成绩 | 指导最低成绩 | 特长生最低成绩 |
| 1 | 五中 | B(4B2C+) | B+(1B+5B) | C+(3C+3C) |
| 2 | 九中 | B(2B+3B1C+) | B+(1A2B+3B) | C+(2C+4C) |
| 3 | 十三中 | B(1B+2B3C+) | B(2B+3B1C+) | C+(1B5C+) |
| 4 | 十五中 | B(1B+3B1C+1C) | B+(4B+2B) | C+(2C+3C1D) |
| 5 | 十九中 | B(1B+4B1C+) | B+(1A5B) | --- |
| 6 | 二十中 | B(1B+3B2C+) | B+(1A2B+2B1C+) | --- |
| 7 | 二十一中 | B(1B+3B2C+) | B+(4B+2B) | C+(4C+2C) |
| 8 | 二十四中 | B(1B5C+) | B(1A1B+3B1C+) | C+(2B4C+) |
| 9 | 二十八中 | B(1B+2B2C+1C) | B+(4B+2B) | C+(4C+2C) |
| 10 | 二十九中 | B(5B1C+) | B+(3B+3B) | C+(1B1C+4C) |
| 11 | 三十四中 | B(1A4B1C+) | B(1A2B+2B1C+) | B(2B4C+) |
| 12 | 四十一中 | B+(2B+4B) | B+(2B+4B) | C+(2C+4C) |
| 13 | 四十二中 | B(1B+3B2C+) | B+(1A3B+1B1C+) | C+(1B5C+) |
| 14 | 四十三中 | B+(4B+2B) | B+(1A5B+) | C+(1B2C+1C2D) |
| 15 | 新民中学(高中部) | B+(1A1B+4B) | B+(1A5B+) | --- |
| 16 | 五十六中 | B(6B) | B+(3B+3B) | C(4C2D) |
| 17 | 江西中学 | B(4B2C+) | B+(3B+2B1C+) | C+(3C+3C) |
| 18 | 苏圩中学 | B(4B2C+) | B+(2B+4B) | C(6C) |
| 19 | 英华学校(第二档) | --- | D(4D2E) | --- |
| 20 | 北附实验 | --- | B(2B+4B) | --- |
| 21 | 育才实验 | --- | B(3B3C+) | --- |
| 22 | 银海三雅 | --- | B(1B+2B3C+) | --- |
| 23 | 华侨高中 | --- | C+(1B5C+) | --- |
| 24 | 华光高中 | --- | D(5D1E) | --- |
| 25 | 东方外语 | --- | E(4D2E) | --- |
| 26 | 爱华学校(秀厢校区) | --- | D(4D2E) | --- |
| 27 | 爱华学校(友爱校区) | --- | C(4C2D) | --- |
| 28 | 龙翔荆楚 | --- | C(3C3D) | --- |
| 29 | 宏德高中 | --- | D(4D2E) | --- |
| 30 | 中南中学 | --- | D(5D1E) | --- |
| 31 | 桂华高中 | --- | D(4D2E) | --- |
| 32 | 天泽高中 | --- | D(5D1E) | --- |
| 33 | 央美附属高中 | --- | D(2C3D1E) | --- |
| 34 | 哈罗礼德高中 | --- | C+(3C+3C) | --- |
| 35 | 琼林学校 | --- | C+(1B2C+2C1D) | --- |
| 36 | 高新桂鼎学校 | --- | E(1C3D2E) | --- |
| 37 | 大家育才未来 | --- | D(1C3D2E) | --- |
| 38 | 东盟中学 | --- | B(6B) | --- |
| 39 | 宾阳县桂鼎 | --- | D(6D) | --- |
广西动力技工学校办学扩展
5月26日，我校开展了题为“民族区域自治制度”的公开课，主讲教师陆小慧老师采用创新的教学思维，结合了PPT、视频、小组讨论及趣味教学给学生们上了一堂特别的课程，精彩的授课和活跃的课堂赢得全体听课老师的好评。
陆小慧老师在讲授过程中坚持践行社会主义核心价值观，认真落实立德树人根本任务，精心设计课堂讨论、问题互动、案例分析、视频等，通过分析、讲解中国多民族的历史和新时代民族文化特色与丰富内涵，引导学生不负韶华，多为”民族团结、国家统一”贡献出自己的一份力量。
教育学生要认真遵守民族区域自治制度，全面贯彻党的民族区域政策，坚定“四个自信”，铸牢中华民族共同体意识，弘扬民族团结精神，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
通过这一次课堂，同学们明白了我国实行民族区域制度的重要性和实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的必要性，更让同学们深刻领会到“三个离不开”(即“汉族离不开少数民族;
少数民族离不开汉族;各个少数民族之间也相互离不开”)的实质意义，为新时代中国特色社会主义贡献出自己最热诚的一份力量。
在了解了广西动力技工学校的招生信息后，就会知道大部分学校都是依据招生分数线来录取适合的学生，而且学生的情况也是一样的。如果想要了解更多有关于广西动力技工学校的分数线，学生是可以直接关注有关于学校的网站信息等。
