在学习阶段,学生对于高分是很执着的,因为有高分的学生能够选择好的学校。学生应该有自己的努力方向,不仅仅是为了分数而学习,学习就要付出十分的努力,该玩耍的时候就不要惦记着学习的事情,这样你才能够过的更轻松。那么,接下来给大家介绍下常州地区高中的控制分数线。
常州地区普通高中最低控制分数线
地区 | 最低控制分数线 |
常州 | 520 |
江苏普通高中最低录取分数线
地区 |
最低录取分数线 |
苏州 |
534 |
南通 |
558 |
常州医药技工学校简介
常州医药技工学校于1984年经江苏省人民政府批准建校,是江苏省唯一的一所省属医药技工学校,是为社会培养医药类中高级专业人才的综合性学校。该校办学模式多元化,专业设置贴紧市场,办学成就鲜明。
多元的办学模式。第一,办学层次多元化,即在致力于办出鲜明医药中职教育的基础上,与江苏工业学院、苏州大学、常州工学院联办高职大专双学历教育。与常州市教育局职业中等专业学校联办职业中专,以及与苏州医药职工中专联办职工中专。第二,成为行业内职前教育和职后再就业培训、学历教育和非学历教育“一体化”的重要基地。第三,扩大了办学规模,全省拥有多个联合办学分部(盐城市政法干部学校、 江苏省盐城经济学校、姜堰市劳动技工学校、江都市卫生进修学校、金坛市卫生进修学校、江苏沛县卫生学校等)和三个高校办学点(江苏工业学院、苏州大学、常州工学院),形成“横向扩展,纵向提升”的局面。
常州医药技工学校师资力量
拥有实验、实习等专业教学的完备设施条件,配备以微机为主体的现代化多媒体教育装备,生活管理使用金龙卡系统。学校师资雄厚,环境整洁,校风严谨,管理规范。办学规模、教学质量在全国医药行业中享有一定声誉。 近年来,出现了人市旺求的现象,使学生入学量逐年攀升,就业率居高不下,取得了良好的社会声誉。
学校坚持以学生发展为本,注重学生综合职业能力和职业发展能力的培养,以“市场化、信息化、法治化、实用化”的四大举措,全力打造学习型、研究型和品牌型学校,在具有鲜明医药特色的基础上,形成“高、新、特、实”的办学特色。即高——积极开展高职教育,新——紧跟医药行业前沿技术,不断开设适应社会需求的新专业和使用现代化的新技术教育手段,特——积极开展艺术与体育的特色教育,实——构建实训基地,开展校企结合,实现产学研一体化。
办学20年来,学校已经形成“校有特色,教有特点,学有特长”的局面,为医药行业输送实用型人才5000余人,有力地支持了行业的经济建设。据跟踪调查,毕业生中的2%已获得执业药师、从业药师的资格证书,25%成为企业的业务技术骨干,10%担任企事业单位中层以上领导职务。同时,学校开辟就业与升学的双通道,近年来,向中国药科大学、华中科技大学(原武汉同济医科大学)、中国科技大学、复旦大学、上海同济大学、 苏州大学、上海外国语大学、华东理工大学等输送大量毕业生,连续7年参加全国成人高考的录取率都在97.5%以上。
学生有很多个阶段,不管是中考还是高考,你都是需要全力以赴的,这样你学习的成绩才能够达到你理想的值。时间浪费了也就回不来了,如果花时间学习,你将学到更多的知识,成就不一样的人生。