家长会认为公办的幼师学校更有保障，更被大家认可，公办学校的确有着更悠久的办学历史，收费便宜，是教育局规定才成立的，可信度比较高，同学们在公办的幼师学校能学到很多的知识，以后毕业出来也是要比其他学校更有保障些，但是公办学校的招生名额都是有限的，所以同学们要尽早进行选择。那么，接下来给大家介绍下江苏公办的幼师学校。
徐州幼儿师范高等专科学校介绍
徐州幼儿师范高等专科学校是经教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校，是江苏省，也是淮海经济区第一所幼儿师范高等专科学校。学校始建于1984年，校名为江苏省徐州幼儿师范学校，2005年10月经省政府批准更名为徐州幼儿高等师范学校，2011年4月，经教育部批准设立徐州幼儿师范高等专科学校。
学校位于徐州经济技术开发区，坐拥洞山、碧螺两个校区，占地427.8亩，建筑面积171589.94平方米。学校现有教职员工364人，校内专任教师233名，其中教授7人，副教授85人。专任教师中高级职称占39.48%，硕士及以上学历或学位人数为124名，占53.22%，具备双师素质教师181人，占72.11%。学校图书馆藏书40.83万余册，期刊387种，电子图书280GB。2014年12月5日，入选国家教育部卓越教师培养计划。
[专业设置]
学校课程设置突出学前教育专业性，实践教学课时占教学计划总课时的43%，实验实训课开出率100%。外语课和计算机课按标准开设，并配齐相应的设备。
学校升格为幼儿师范高等专科学校后，首次招生专业为：学前教育、英语教育、音乐教育、美术教育、装饰艺术设计5个专业。
徐州幼儿师范高等专科学校专业介绍
[学前教育专业]
培养目标：本专业培养热爱幼儿教育事业，教育理念先进，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的专科层次幼儿教师。
专业核心能力：掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识，能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。了解幼儿园各领域教育活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。
专业核心课程与主要实践环节：专业核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、学前教育科研方法、音乐、美术、舞蹈、儿童文学、现代教育技术与课件制作等。
就业面向：公立或私立幼儿早教亲子教师/公立或私立幼儿园教师/居家式或机构式保教专员/课后托教中心教师/自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、幼儿才艺培训中心/儿童文化推广教育：电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑等。
[特殊教育专业]
培养目标：培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。
专业核心能力：掌握学前心理学、学前教育学、学前卫生学的基础知识，能够运用相关知识解决学前教育中的实际问题。具有运用特殊儿童教育知识、基本理论分析和解决特殊儿童实践中常见问题的能力;具有创新精神和一定的教育科研能力。
专业核心课程与主要实践环节：专业核心课程：残疾儿童生理与病理学，学前心理学，学前教育学，特殊儿童的心理与教育，特殊教育概论，特殊儿童诊断与评估，个别化教育与教学，特殊儿童早期干预，手语，听力语言训练，生活技能训练，特殊教育科研基础，特殊儿童康复概论，幼儿文学，书法，乐理，视唱练耳，美术，声乐，钢琴，舞蹈，行为改变技术，家庭训练指导，自闭症儿童教育，弱智儿童康复等。
就业面向：特殊幼儿园教师/居家式或机构式特殊儿童保教专员/课后托教中心特教专员/特教儿童用品、特教玩具开发设计、特教幼儿才艺培训中心专员。
学习是为了自己的人生不虚度，任何得到都有代价，任何野心的实现都需点滴的积累。记住是自己选的，也就不要有怨言。有的事情让我们很是无助，有的事情让我们很是无语，可是不管是你遇到怎样的艰难，能否挺过去，取决于对自己的信心。
